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3학년 수학 약안 3.도형 4차시

저작시기 2009.06 |등록일 2010.04.14 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 800원

소개글

3학년 수학 약안 3.도형 4차시입니다.
좋은 성적 받았습니다.

목차

1. 단 원 : 3. 도형
2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 계획
나. 판서 계획
다. 평가 계획

본문내용

차 시
4/10
교과서
40-41쪽(수익 40-41쪽)
지도교사
학습 목표
♣ 원을 이용하여 무늬가 만들어진 방법을 알고, 여러 가지 모양을 만들 수 있다.
수업 전략
학습 모형
원리 탐구 학습
학습 집단 조직
대집단 활동 → 개별 활동 → 대집단 활동
중심 학습 활동
규칙에 따라 원 그리기/정사각형과 원을 이용하여 무늬 만들기
수 준 별 학 습



<활동 2>
정사각형과 원으로 무늬를 그린다.
<활동 3>- 동기유발 자료로 활용한 자료를 직접 그려본다.(익히기)
학습활동 전개
규칙을 정하여 원을 그려 본다
-반지름을 달리해서 그리기
- 중심을 달리해서 그리기
-반지름이 겹치도록 그리기
-원이 서로 겹치게 하여 그리기
정사각형의 네 변을 원의 지름으로 하여 직접 무늬를 만들게 한다.
-원의 중심은 각 변의 중점이라는 사실을 찾게 한다.
-원의 중심을 달리하면 무늬가 다르다는 사실을 알게 한다.
-수업 시작할 때 보여준 동기유발 자료처럼 직접 무늬를 만들어보게 한다.
수업 시작할 때 보여준 동기유발 자료를 보여주면서 직접 무늬가 나오는 원리를 화면을 통해 보여준다. 마우스 클릭으로 차례대로 무늬가 나타나는 효과를 활용한다.
-교과서에 나온 무늬를 직접 만들어 보게 한다.
학습활동 전개
- 아이들이 직접 모눈종이에다 자와 컴퍼스를 이용하여 원을 그려보는 일을 한다
-정사각형의 네변을 원의 지름으로 하여
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