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3학년 국어 세안 3.커 가는 우리 1차시

저작시기 2009.10 |등록일 2010.04.14 한글파일한글 (hwp) | 18페이지 | 가격 1,400원

소개글

3학년 국어 세안 3.커 가는 우리 1차시입니다.
좋은 성적 받았습니다.

목차

1. 단원
2. 단원(제재)의 개관
3. 단원의 목표
4. 학습의 계통
5. 과제 분석
6. 학생 실태 및 수업설계에의 반영
7. 지도 계획 및 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
9. 학습의 유형 안내(수업 모형)
10. 지도의 실제

본문내용

1. 단원 : 셋째 마당. 커 가는 우리
2. 단원(제재)의 개관
가. 교재관
이 단원은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고, 내 생각을 분명하게 밝혀 이야기를 주고받는
것에 중점을 두었다. 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣는 태도는 정보적 언어활동뿐만 아니라
설득적 언어활동에서도 중요한 요소임을 인식하도록 한다. 이 단원을 통해 어린이들이 다른
사람의 말을 주의 깊게 들어야 하는 이유를 분명히 알고, 다양한 주제에 따른 여러 사람의
의견을 주의 깊게 듣게 한다. 그리고 자신의 생각에 따른 근거를 밝혀가며 의견을 분명히
표현할 수 있는 시간을 갖는다. 이 단원을 배움으로써 내 생각을 정리하고 그 이유를 말해
보면서 근거를 들어서 말하기의 중요성을 알고 또한 친구의 생각을 경청하면서 다른 사람의
생각도 소중함을 느끼고 다양한 의견을 수용할 때 보다 좋은 생각을 가질 수 있음을 이해 시
킬 수 있을 것이다.

나. 학생관
초등학교 3학년은 10세의 나이로 piaget의 인지 발달 이론에 따르면 구체적 조작기에 있 는 상태이다. 구체적 조작기의 아동은 구체적인 문제에 대한 논리적인 사고가 가능해 지는 시기로서 특정 사실에 따라 사물을 분류하는 일이 가능하게 만들어진다. 하지만 이런 사물 분류는 직접 사물을 가지고 있어야 가능하지 머릿속으로 계산을 하는 것에는 무리가 있다. 이 단원에서는 이런 구체적 조작기에 있는 학생들에게 다른 사람의 말을 주의 깊게 들어야
하는 까닭을 알게 하고 내 의견을 근거를 들어 분명히 말하는 것을 배우게 된다. 특히 이번
시간에는 하나의 주제에 대해 자신의 생각을 말해보고 친구 의견을 들어 봄으로써 집중할
수 있도록 한다.

다. 사회관
어린이들은 놀이나 집단간의 의사소통을 통해 자기중심적 사고에서 점차 사회화 되어간다.
즉, 옳고 그른 것에 대하여 자주 이야기하고, 친구들과 대화함으로써 생각을 변화시켜 나간
다. 이 때에 다른 사람의 이야기를 듣고 자신의 생각을 분명하게 말하는 능력은 매우 중요하
다. 그런데 21세기를 살아가는 우리 어린이들은 각자 나름대로 개성이 있고 자기주장 역시
강해서 남의 의견을 경청하고 존중하기보다는 무시하는 경향을 많이 보인다. 그러므로 무엇
보다 우리 어린이들이 다른 사람의 생각과 의견을 존중하면서 주의 깊게 듣고 자신의 생각
을 표현할 수 있는 교육적 기회를 가져야 한다.

참고 자료

<문헌자료>
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