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수학학습지도안

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.13 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

수학학습지도안함수

목차

Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
가. 단원의 학습내용
나. 단원의 지도목표
다. 지도상의 유의점
라. 지도계통

Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
가. 학습준비
나. 본시 학습 목표
다. 본시 수업 지도상의 유의점
라. 본시 수업 전개 (총 40분)

[탐구 활동]

본문내용

Ⅰ. 교재 및 단원명
1. 교재 : 고등학교 수학 1 천재교육
2. 단원명 : 대단원 - Ⅰ. 함수
중단원 - 1. 함수
소단원 - 1. 함수

Ⅱ. 단원의 개관
가. 단원의 학습내용
Ⅰ. 함수
1. 함수
① 대응
② 함수
③ 정의역, 공역, 치역

나. 단원의 지도목표
① 함수의 개념을 이해할 수 있다.
② 대응, 일대일 대응의 뜻을 알고 문제를 풀 수있다.
③ 정의역, 치역, 공역의 뜻을 알 수 있다.

1. 함수
① 대응의 뜻을 알 수 있다.
② 일대일 대응, 정의역, 치역, 공역의 뜻을 알 수 있다.

다. 지도상의 유의점
① 두 집합간의 대응 관계로서 함수를 말할 때, 정의역과 공역, 치역은 그 집합의 성격이 드러나는 것들을 예로 드는 것이 좋겠다.
② 대응으로부터 함수를 조직해 간다고 하더라도 종속 중심적인 함수의 속성이 완전히 무시되어서는
안된다.
③ 이미 정해진 집합들에 한정적으로 대응 규칙을 적용해서 함수를 설명한다면, 주어진 상황에서 함
수 관계를 발견해 내는 능력을 감퇴시키는 결과를 초래할 수 있다.
④ 학생들로 하여금 대응도 외의 여러 가지 함수의 표현 방법을 고안하게 하여 그 중에서 가장 의미
전달 효과가 큰 표현 방법을 찾아보는 것이 좋겠다.

Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
가. 학습준비
1. 단원 : Ⅰ.함수
1.함수
2. 시간 : 40분

나. 본시 학습 목표
- 함수와 대응의 뜻을 알고, 함수의 정의역, 치역, 공역을 구할 수 있다.

다. 본시 수업 지도상의 유의점
① 함수 개념은 두 집합의 원소 사이의 대응을 통하여 간단히 다루도록 한다.
② 정의역, 치역, 공역을 다룰 때 정의를 정확히 이해하고 헷갈리지 않도록 한다.
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