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[독후감]한국전쟁을읽고

저작시기 2009.12 |등록일 2010.04.12 파일확장자압축파일 (zip) | 2페이지 | 가격 500원

소개글

박태균저서 한국전쟁(끝나지 않은 전쟁, 끝나야 할 전쟁) 을 읽고 쓴 독후감입니다

책을 2회에걸쳐 독후감 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

전쟁이란 무엇인가? 이 질문에 대해 책을 읽기 전 내 생각은 국가 간 이해관계의 대립으로 인해 일어난 충돌 중 가장 비극적이고 소모적인 최종 단계 라고 생각했었다. 물론 이는 맞는 말 이다. 이 책에서는 이것을 파괴자로서의 전쟁이라 명 했다. 반면 새롭게 알게 된 것은 전쟁이 파괴자로서의 역할만 가지고 있는 것 뿐만이 아닌 새로운 창조자로서의 역할도 가진다는 것을 알 게 되었다. 철저한 파괴와 학살을 동반하는 전쟁이 생산력의 후퇴를 낳는 것은 당연한 일일진대, 다른 한편으로는 새로운 질서를 만들어 낸다는 역설적인 결과를 가져 오는 역설적인 현상이 일어나는 것 이다. 이처럼 전쟁은 단순히 국가간의 이해관계의 대립의 문제만이 아닌 전쟁 원인 에 대한 연구와 학습이 동반되어야하는 학문의 일종인 것이다. 허나 한국전쟁은 한국을 전 세계에 알리게 된 계기임에도 불구하고 지금까지 국내에서 활발한 연구가 이루어지지 않고 있다가 최근에서야 연구들이 진행되어 지고 있다. 이에 대한 하나의 큰 원인은 현 공 교육에서 한국전쟁을 다루는 비중이라 생각한다. 현 국사 교과서에서 한국근현대사의 부분은 전체의 10%도 되지 않고, 그중에서도 정말 큰 의미를 지니고 있는 한국전쟁에 대해서는 고작 2페이지 정도의 분량을 지니고 있으며 몇몇 교과서에서는 이 내용들을 너무도 복잡하게 기술하고 있어, 본질적인 교육을 하지 못하고 있다고 생각이 들었다. 나의 학창시절을 돌아 볼 때도, 삼국시대, 조선시대 왕들의 업적, 일제시대에만 초점을 맞추었다. 1945년 8월 15일의 해방이후의 내용은 항상 기말고사에서 제외되었고, 수업도 형식적으로 교과서 낭독에 그쳤었다. 앞으로라도 이러한 잘못을 수정하여, 자라나는 학생들에게 올바른 생각을 정립시켜야 한다는 생각이 들었다.

그렇다면 78만의 전사, 실종 등의 인명피해와 전 국토를 황폐화시킨 한국전쟁은 왜 일어나고, 왜 하필 북한은 1950년 6월 25일에 전쟁을 일으킨 것일까?
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