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놀이지도(조작놀이)

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.11 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

놀이지도의 영아기 조작놀이 영역

목차

1. 조작놀이의 정의
2. 조작놀이의 교육적 가치
3. 조작놀이의 발달 단계
4. 조작놀이의 환경구성
1) Whiren의 조작놀이감 진열시 유의점
2) 조작놀이의 환경 구성이 유의사항
5. 영아기 조작놀이의 종류
6. 교사의 역할

본문내용

1. 조작놀이의 정의
조작놀이란 퍼즐이나 구슬 꿰기, 도미노게임등과 같이 주로 책상 위에서 손과 손가락의 소근육을 사용해서 놀잇감을 맞추고, 분리하고, 재배열하는 등 여러 가지 방법으로 다루는 놀이를 말한다.
따라서 조작놀이는 다른 놀이에 비하여 정적이고 탐색적인 특징을 지니며 아동의 성장 발달에 중요한 영향을 미친다고 한다.
2. 조작놀이의 교육적 가치
- 손목, 손가락의 소근육 운동능력이 증진된다.
- 눈과 손의 협응력이 발달한다.
- 형태, 크기, 무게, 질감에 대한 개념을 습득한다.
- 분류개념, 연속개념, 수 개념 등이 발달한다.
- 다양한 어휘를 학습한다.
- 글자의 형태와 의미를 학습한다.
- 탐구력이 증진되고 관찰 습관을 갖게 된다.
- 목표를 달성하기 위하여 계획을 세우고 시도하며, 조작하는 방법을 학습한다.
- 자신의 능력에 자신감을 갖게 되며 성취감을 느낀다.
- 다른 친구의 감정을 존중하고 이해하는 태도를 기른다.
3. 조작놀이의 발달 단계




⑧ 포개 넣거나 쌓기 상자 블록
플라스틱이나 나무로 만든 속이 빈 상자형 블록으로 크기의 순서에 따라 포개 넣거나 쌓을 수 있도록 제작된 놀잇감
⑨ 일상용품
여러 가지 형태와 크기의 주방용품, 화장품 용기 뚜껑을 맞추고 열고 닫는 조작 놀잇감. (헌 시계나 라디오 내부를 뜯어 살펴보고 조작하는 놀이도 가능)
6. 교사의 역할
유아의 발달 정도와 수준에 맞는 놀이경험을 제공한다.
처음 제시하는 놀잇감은 사용법을 먼저 시범을 보이고 사용토록 한다.
다양한 탐색을 할 수 있게 편안하고 안락하며, 방해 받지 않는 공간과 충분한 시간 제공을 한다.
놀이에 참여를 하지 않고, 해도 같은 수주의 조작놀이를 한다면 적극적으로 개입한다.
유아의 놀이 행동을 언어로 표현, 특정 개념의 학습을 강조할 수 있다.
놀잇감은 지정된 놀이 영역에서, 사용한 후 정리정돈 하도록 지도한다.

참고 자료

참고문헌
전남련⋅최진원⋅권경미(2007) 놀이지도 「학현사」
오연주⋅반직옥⋅박애순(2007) 놀이지도 「창지사」
신유림⋅김선영⋅김숙이외(2008) 놀이지도 「창지사」
지성애(2004) 유아놀이지도 「정민사」
피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구(2005) 한서대학교 예술대학원 김윤화 석사학위논문
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