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교육평가의 이해

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.06 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 2,000원

소개글

-목 차-

1.교육평가의 의미
Ⅱ.교육평가의 기능과 유형
1. 교육평가의 기능
2.교육평가의 유형
Ⅲ.교육평가의 절차

Ⅳ.교육평가의 문제와 동향
1. 교육평가의 문제
2. 교육평가의 동향

1. 교육평가의 의미
교육의 전체과정이나 활동에서 각 과정이나 활동의 적절성, 효율성, 타당성을 확인하고 보다 나은 교육의 과정을 설계하기 위하여 다양한 자료와 정보를 수집, 분석하고 그러한 자료와 정보에 근거하여 질적인 판단을 하는 과정

목차

1.교육평가의 의미
Ⅱ.교육평가의 기능과 유형
1. 교육평가의 기능
2.교육평가의 유형
Ⅲ.교육평가의 절차

Ⅳ.교육평가의 문제와 동향
1. 교육평가의 문제
2. 교육평가의 동향

본문내용

교육평가의 기능

▪Remmers & Gage : 기준의 유지기능, 선발의 기능, 학습동기화 기능, 학습지도의
조력기능 , 교사∙교수법∙교재∙교과내용 등의 평가와 판단기능, 교육 경험의 제공기능
(6대 기능)

▪Lindquist :학습촉진기능, 학습지도 개선 기능, 생활지도 기능, 교육정치 기능
(4대 기능)

▪김정권 :심리적 기능 교육활동의 효율화 기능 (세분화)

★교육평가의 순기능
①학생 개개인의 학업 성취도를 평가하는 기능
②개인차원과 집단차원에서 학습에 있어서 곤란한 점이 무엇인가를 파악할수 있는 기회를 제공하는 기능
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