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한국사회문제 - 소득 양극화로 인한 교육격차 (실태, 현황, 문제점, 원인 등등 ) 생각위주 분석

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.05 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,500원

소개글

한국사회문제 - 소득 양극화로 인한 교육격차 (실태, 현황, 문제점, 원인 등등 ) 생각위주 분석

본문내용

최근 로스쿨에 관한 여러 가지 현상들을 취재한 방송을 보았다. 그 방송은 끝났지만 잊혀지지 않는 말이 있다. 바로 방송 인터뷰 중 어떤 분이 말 하셨던 “예전에는 개천에서 용 난다고 했지만 지금 정책은 개천에 시멘트를 바르는 것 같아요”란 말 이였다. 최근 여러 조사들을 보면 소득의 양극화가 교육격차로 이어지는 모습을 볼 수 있다. 대표적으로 얼마 전 서울 지역별 서울대학교 입학자 수는 다음과 같다고 한다.

이런 현상은 왜 일어나는 것일까?
우리나라에서 학력은 소득에 영향을 미치는 중요한 영향이며, 다른 나라에 비해 우리나라가 유난히 학력에 따른 소득격차가 크다.

이러한 현상으로 인해 일반적으로 말하는 잘 살기 위한 조건 중에 하나가 바로 소위 말하는 좋은 학력을 가지는 것이다. 이 좋은 학력을 가지기 위해서 우선 우리나라에서는 높은 점수를 가지는 것이 중요한데, 이 점수에 영향을 미치는 요인 중에 하나가 바로 사교육이다. 이것은 절대 바람직한 현상은 아니지만, 우리나라에서 사교육은 이미 교육의 한 영역으로 자리 잡고 있다. 사교육은 학교 교육과 다르게 오직 점수 올리기에 치중해 있으므로 대학입학을 위한 혹은 외고, 국제고 등을 위한 시험 점수에 어느 정도 영향을 미치는 것은 부인할 수 없는 사실 이다. 그리고 이러한 사교육을 받기 위해서는 교육적 투자가 필요하다.
그리고 이러한 교육적 투자는 부모님의 소득에 영향을 받는다. 다음은 지역별 소득 수준별 사교육비 지출 현황을 나타내 주는 표이다.
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