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가정과 지도안-2. 나의 옷차림

저작시기 2010.04 |등록일 2010.04.05 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,500원

소개글

2학년 가정과 지도안 약간입니다.
필요한 수업단계와 진단, 형성평가와 약간의 판서안만 제시되어 있습니다.
참고교과서 : 두산동아

목차

없음

본문내용

학 습
목 표
옷에 대한 바른 가치관을 갖는다.
상황에 맞는 옷차림을 연출할 수 있다.

전개
2. 나의 옷차림은 어떻게 할까?
- 적합한 옷차림 : 쾌적성, 신분, 개성에 적합한 옷차림
Q> 소풍이나 체육대회 전날 입을 옷을 고민한 적이 있나요?
A> 그 날 활동에 가장 적합한 옷을 선택 : 신축성, 활동성, 날씨고려
1] 쾌적한 옷차림
Q> 학생에게 쾌적한 옷차림?
A> 체온관리와 활동성 고려
① 따뜻한 옷차림 : 보온성↑, 양모, 아크릴, 짙은 색, 개구부폐쇄, 여러 겹>두꺼운
- All new wool / Wool mark / Wool blend mark
Q> 개구부를 막아서 보온성을 높이는 소품?
A> 모자, 목도리, 후드 등으로 감싸기
② 시원한 옷차림 : 흡습성↑, 면, 마, 레이온, 통기성, 얇은 옷감, 옅은 색, 헐렁하게 입기
③ 위생적인 옷차림 : 내의, 잠옷, 땀과 분비물 흡수, 면, 적당량 여유
④ 활동적인 옷차림 : 신축성, 디자인 활용
2] 올바른 옷차림
: 사회적으로 적합한 옷차림
ex. 이미지결정과 성공의 상관관계
Q> 처음 만나는 친구의 옷차림을 통해 어떤 이미지가 형성되었나?
A>의복은 무성의 언어
① 신분에 맞는 옷차림
ex. 70년대와 현재 교복의 차이점을 통해 사회적 규범을 이해시킨다.
② 상황에 맞는 옷차림 : 통학복, 외출복, 운동복, 잠옷, 방한복, 예복
ex. 공적인 모임과 사적인 모임의 차이
* 학습지
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