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드라이커스와 고든의 부모교육이론 비교

저작시기 2009.12 |등록일 2010.04.04 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,900원

소개글

Gorden의 부모효율성이론과 Dreikurs의 민주적 부모교육이론 모두 후자의 이론에 속한다는 공통점을 가지고 있다. 따라서 두이론 모두 부모-자녀간의 의사소통을 원활히 하게하고, 유아들의 심리상태를 파악하여 보다 행복하고 즐거운 생활을 하도록 하는데 목적을 같이한다.
두 이론의 차이점은 어떤 방법으로 부모와 자녀의 갈등을 해결하느냐에 있다.
Gorden은 P.E.T.프로그램을 통해 아동을 효과적으로 양육하는데 필요한 기술을 몰라서 부모-자녀관계가 악화되는 결과를 낳지 않도록 문제의 해결을 위해 비일관성의 원리와 문제의 소유의식의 원리를 제안하고 있으며,
반면 Dreikurs는 부모가 자녀의 잘못된 목적을 인식반사의 방법을 통해 교정하는 기술을 설명하고있다

목차

Ⅰ서론

Ⅱ본론

1.Gordon의 부모 효율성 훈련
(1)부모-자녀관계에 대한견해
(2)부모 효율성 훈련의 목표
(3)P.E.T.프로그램의 원리와 기법
(가)P.E.T.프로그램의 개념
(나)기본원리
①비일관성의 원리
②문제의 소유의식의 원리
(다) 문제해결의 기법
①반영적 경청
② 나-전달법(I-Message)
③ 제3의 방법: 무패 방법(No-Lose Method)
④ 가치의 충돌을 대처하는데 도움이 되는 방법

2. Dreikurs의 민주적 부모 교육 이론

Ⅲ 결론

본문내용

가정은 아동이 이 세상에 태어나 최초로 인간관계를 맺고, 기본적인 생활습관을 익히며, 기본적인 도덕성 및 가치관을 확립할 뿐만 아니라, 안정된 정서관계를 맺는 곳이며, 아동의 사회화과정에도 많은 영향을 미친다. 특히 가정에서의 부모는 최초의 교사호서 부모의 양육태도, 양육방법, 인격특성 등은 유아들에게 큰 영향을 미친다.
“한 명의 부모가 천 명의 교사만큼 가치롭다.”는 표현은 자녀의 발달과 교육에 있어서 부모의 역할이 중요함을 단적으로 말해주는 것이라 하겠다. 부모는 어린 자녀의 행동을 형성해 나가고 자녀에게 어떤 경험을 하게 할 것인지를 선택하고 중재해 나가면서 실제로는 자녀의 첫 번째 교사로서 또한 양육자로서의 책임을 떠맡게 된다.
유아기 부모-자녀관계의 중요성은 일반적인 것이 되었다. Mussen등은 자녀양육 및 교육에 대해 부모들이 갖는 가치체계는 부모와 자녀간의 인간관계 및 상호작용 패턴 형성에 영향을 끼친다고 자적했고, 나아가 부모의 자녀교육관, 양육태도 및 자녀와의 상호작용이 자녀의 전 영역의 성장 발달에 중요한 영향을 미친다는 연구들이 수없이 이루어졌다. 이에 부모 교육의 중요성과 필요성은 더 말할 이유가 없다 하겠다.
부모교육이란 이미 자녀를 둔 부모나 장차 부모가 될 예비 부모를 위해 그들의 역할과 기능을 보다 효과적으로 발휘할 수 있도록 그들의 교육적 자질과 소양을 높이기 위해 제공되는 교육이라고 할 수 있다.
20세기 후반의 부모교육 프로그램은 그 목적이 어디에 우선 하는 지에 따라 인지능력 교육기능 활성화를 위한 것과 부모-자녀의 인간관계 향상을 위한 것으로 크게 구분 할 수 있다. 인지능력 교육기능 활성화를 위한 부모교육 프로그램은 부모의 교육기능을 활성화함으로써 유아들의 인지적 발달을 최대 수준까지 끌어올리고자 하는 것이다. 반면, 부모-자녀 인간관계 향상을 위한 부모교육 프로그램은 부모와 자녀간의 의사소통을 원활히 하고, 유아들의 심리상태를 파악하여 보다 행복하고 즐거운 생활을 하도록 하는 것이 주목적이다.

참고 자료

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(1995) 논문

허 정 무 (부모교육 이론 및 프로그램 모형 분석) (1995) 논문

임 미 혜 (부모교육 프로그램의 실제 ) (1994) 논문

김 미 애 (부모 참여 프로그램이 유아의 인지발달에 미치는 효과 연구)
이화여자 대학교 교육대학원 석사학위 논문

유안지,김연진 「유아를 위한 부모교육」(1993) 동문사

이경우,이은화 「부모교육 입문」(1990) 창지사

이 경 화 (부모참여에 관한 유아교육전공 학생들의 인식 및 태도 분석)
이화여자대학교 대학원 석사학위 논문

이 원 영 「부모교육」(1985) 교문사

유효순,정원식 「부모교육」(1994) 한국방송통신대학 출판부

김 숙 경 (부모역할 훈련프로그램이 가족관계에 미치는 영향에 관한 연구)
한국심리상담연구소 P.E.T.논문집
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