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수업개념의 이해

저작시기 2010.03 |등록일 2010.04.04 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 1,200원

소개글

수업개념의 이해

목차

수업의 개념
수업과정의 이론
수업과정의 모형
Ausubel의 유의미 언어 학습이론
Cronbach의 적성
Carroll의 학교학습 모형

본문내용

※ Bruner 수업과정의 학습계열

학습계열 : 학습자의 능력을 증진할 수 있도록 명제나 지식을 일정한 계열에 따라 진술

-> 학습계열에 대한 명제
1. 학습자에게 최적한 유일한 계열이란 존재 X
2. 상징과 사물간의 관계를 파악하지 못하게 될 수 있음
3. 여러 가지 가능한 행동의 탐구는 학습자료 계열에 영향 X
4. 최적 계열은 준거에 따라 판명

※ 강화 : 학습은 학습교정을 위하여 언제 어디서 결과의 지식을 하느냐에 따라 좌우됨.

※ Ausubel의 유의미 언어 학습이론

수업내용을 의미 있게 수용할 수 있도록 설명

-> 기본 전제

* 학습자는 학습에 임할 때 적절한 의도
* 학습할 내용이 인지구조에 관련, 잠재적 유 의미
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