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프로젝트 스펙트럼 분석

저작시기 2009.09 |등록일 2010.04.02 한글파일한글 (hwp) | 13페이지 | 가격 4,500원

소개글

프로젝트 스펙트럼의 배경, 철학, 실제가 정리되어있고
사진도 포함되어 있는 자세한 발표용 자료입니다.

해외 자료 검색과 많은 참고문헌을 바탕으로 제작한 대학원 발표 문서입니다.

목차

Project Spectrum
1. 프로그램 시작 배경
2. 프로그램의 이론적 기초(Theoretical Framework)
3. 프로그램 요소
4. 프로그램의 실제
7. 한국에서의 실제
8. 나가는 글
9. 참고문헌

본문내용

Gardner와 Feldman이론에 기초한 10년간의 프로젝트로서, 아동은 각 개별마다 고유의 인지적 능력과 지능 스펙트럼을 가지고 있으며 아동의 지능은 고정된 것이 아니라 교육에 의해서 강화된다고 봄

- 대상
- 만4세부터 초등학생을 대상.

- Sponsors
- 1984년 Spencer 재단 후원으로 Harvard 대학의 Project 팀과 Tufts대학 팀, Gardner, feldman이 주축이 되어 시작
- 1989년 Williams T. Grant Foundation의 후원으로 학교에서 실패한 유치원과 초등학교 1학년 아동을 위한 평가 도구를 개발

- Project spectrum의 목표
① 유치원 preschool 아동의 다양한 인지능력을 발달시킴
② 평가와 교육과정의 복잡한 관계에 대한 관심 도출
③ 학교울타리를 넘은 교육 경험의 확장

- 교수방법
① 아동에게 광범위한 학습경험을 소개
② 유아의 강점을 구체화
③ 구체화된 강점을 길러주기
④ 또 다른 영역의 과제와 학문적인 수행을 연결시켜 줌

- 스펙트럼 평가 범주들: 운동/언어/과학/수학/시각예술/사회/음악/작업유형

- 스펙트럼 평가의 특징
① 의미상의 평가보다 실제 활동 중심의 평가
② 교육과정과 평가 간의 경계를 없앰
③ 수행의 유형적 범위
④ 지능 공평한 측정

- 평가체제(The Spectrum Assessment System)
Preschool Assessment Activities, Observational Guidelines, Profile로 구성

- 환경(물리적, 시간적, resources)
- 학습센터(언어, 과학, 개인, 사회, 음악, 미술, 동작 수 센터)가 있음
- 8가지 영역으로 구성되어 있으며, 이 센터들은 8가지 지능영역을 반영

참고 자료

안영진(2005). 다중지능이론에 의한 아동의 다양한 능력 개발 프로젝트. 서울:창지사
안영진(2004). 다중지능이론에 의한 아동의 다양한 능력개발을 위한 평가. 서울:창지사
안영진(2001). 프로젝트스펙트럼 유아를 위한 활동. 서울: 창지사
Chen, J. Isberg, R. and Krechevsky, M. (Eds.) (1998). Project Spectrum: early learning activities. New York: Teachers College Press.
Chen, J., Krechevsky, M. and Viens, J. (1998). Building on children`s strengths: The experience of Project Spectrum. New York: Teachers College Press.
Krechevsky, M. (1998). Project Spectrum: Preschool Assessment Handbook. New York: Teachers College Press.
Krechevsky, M. (1998). Project Spectrum: Preschool Assessment Handbook. New York: Teachers College Press.
Mara Krechevsdy (1991). Project spectrum an innovative assessment alternative. Educational Leadership. Feb. 43-48.
Taehee Jung., Myunghee Kim. (2005). the application of multiple intelligences theory in South Korea. School psychology international.26,5,581-594.
http://www.pz.harvard.edu/ebookstore/customer_service.cfm?type=7
http://www.spectrumschool.org/
http://www.hywoman.ac.kr/yoochiwon/index.html
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