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유아문학과 언어교육ppt

저작시기 2008.12 |등록일 2010.03.31 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 14페이지 | 가격 3,000원

소개글

언어 능력은 걷고 뛰는 신체 운동능력과 마찬가지로 특별한 훈련이나 교육을 받지 않아도 자연스럽게 발달되는 특성
한 개인 일생의 여러 발달 영역의 성취를 위하여 결정적인 역할을 한다는 점에서 유아기 어린이를 위한 언어 교육의 중요성은 강조

목차

1)유아기 언어교육의 중요성
2)유아문학 활동의 교육적 가치
3)유아 문학과 언어발달

2. 문학적 활동을 통한 언어교육 방법
1)언어교육을 위한 문학적 활동
3.문학 활동의 확장으로서의 동시 활동
1)동시 활동의 목적 및 가치
2)동시를 통한 문학 활동

본문내용

1)유아기 언어교육의 중요성
모든 나라는 각기 고유한 언어를 가지고 있으며, 각 나라에 태어난 어린이는 자연스럽게 모국어를 습득
언어 능력은 걷고 뛰는 신체 운동능력과 마찬가지로 특별한 훈련이나 교육을 받지 않아도 자연스럽게 발달되는 특성
한 개인 일생의 여러 발달 영역의 성취를 위하여 결정적인 역할을 한다는 점에서 유아기 어린이를 위한 언어 교육의 중요성은 강조

2)유아문학 활동의 교육적 가치
유아문학이란 무엇인가? 유아문학이란 용어는 그 개념이 모호하여 아직 일반화되어 사용되고 있지 않다. 따라서 유아를 위한 문학, 유아문학,유년동화 등이 함께 사용.
유아문학을 정의하기 위해서는 아동문학의 개념을 통하여 그 윤곽을 명확히 해야 할 것이다. 아동문학이란 작가가 일차적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수 문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭이다. 즉 그 주체를 아동과 동심에 두는 특수한 조건을 중족시켜야 되는 특수문학.
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