검색어 입력폼

아동 이상 심리학 2장 이상발달의 이론과 원인

저작시기 2010.03 |등록일 2010.03.30 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,500원

소개글

아동 이상 발달 심리학 교재정리 내용입니다

목차

1. 아동 이상 발달의 원인
2. 이론의 역할
3. 이론적 근거
4. 생물학적 관점

본문내용

1. 아동 이상 발달의 원인
아동 이상행동의 원인에 관한 연구에는 유전적 및 신경생물학적인 요인, 인지적․정서적 과정의 역할 등 심리적 영향, 가족이나 문화적 규준 등의 환경적 영향에 관한 이론이나 발견들이 포함되어 있다.

①생물학 적인 영향
새롭거나 도전적인 상황에 대해서 다른 아동보다도 더 시한 걱정과 공표로 반응 할 수 있다. 행동 억제는 종종 출생 당시부터 눈에 띄며 때로는 후기의 문제와 관련되기도 한다.

②행동적, 인지적 영향
아동이 이상발달을 보이는 것은 부모에게 비난 받거나 교사에게 체벌 당하는 것과 같이 학교나 가정에서의 처벌적 사건의 작용일 수도 있다. 학업에서의 그의 점진적인 노력에 대한 교사나 부모의 관심과 같은 환경적 측면을 조정하려고 시도하고, 이러한 접근이 그의 학업 수행이나 회피에 미치는 영향이 무엇인지를 살펴볼 수 있으며, 이상 아동을 두렵게 만드는 학교환경의 기타 다른 측면들을 살펴볼 수도 있다. 문제를 치료할 수 있는 가능한 방법의 가설을 세울 수 있는데, 행동과 결과간의 수반관계를 변화시키는 것이 하나의 방법이 될 수 있다. 아동의 자기표현과 기타인지들은 자기내부 세계에 대한 독특한 창을 제공해 주는데, 이를 통해서 아동의 행동을 관찰할 때 놓치기 쉬운 단서를 얻을 수 있다.

③정서적 및 대인관계의 영향
경고 없이 나타나는 각성이나 심적 고통 또는 초조감과 같은 감정을 조절하지 못하는 것은 문제를 기술할 때 핵심 요소지만, 이것이 어떻게 나타날 것인지에 대해서는 여전히 알 수 없다. 심적 고통이나 안정과 같은 정서적 반응과 표현은 유아와 어린 아동이 자신을 둘러싼 황경과 최초로 의사소통하는 방식이며, 이러한 감정을 적응적 양식으로 조절 할 수 있는 능력은 초기 양육자와의 관계에서 결정된다. 결정적인 방법은 양육자로부터 위안을 추구하는 것이며 이는 점진적으로 아동 스스로 자기 조절 방법을 학습하도록 도와준다.

④가족 및 사회의 영향
장애의 잠정적인 원인을 이해 하기위해서는 보다 넓은 사회적 연결망과 가족 및 동료관계, 그리고 사회적인 맥락에 대한 고려가 있어야 한다.
다운로드 맨위로