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아동발달의 이론

저작시기 2009.06 |등록일 2010.03.28 한글파일한글 (hwp) | 9페이지 | 가격 2,000원

소개글

아동발달의 학문적 배경-아동발달의 이론

목차

1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 발달이론

2) Erikson의 심리사회적 발달이론

2. 행동주의 이론

1) Pavlov의 고전적 조건형성

3. 인지 이론

1) Piaget의 인지발달 이론

2) Vygotsky의 인지발달 이론

4. 인본주의 이론
1) Maslow의 이론

2) Rogers의 이론
5. 맥락 이론

1) Lorenz의 행동생물학적 이론

2) Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론

본문내용

1. 정신분석 이론
1) Freud의 심리성적 발달이론
인간은 타고난 성 본능과 공격 본능에 따라 움직이며 이 본능은 통제되어야만 한다고 설명하고 있다. Freud는 인간의 정신구조는 의식-전의식-무의식으로 이루어져 있다고 하였다. 의식이란 주의를 기울이는 순간 자신의 인식을 곧 알아차리는 정신용이고, 전의식은 주의를 집중하고 노력을 기울이면 의식이 될 수 있는 정신작용이며, 무의식은 자신이 전혀 의식하지 못하는 정신작용이다. 이 성격의 기능적 구조를 원초아, 자아, 초자아가 나타나고 통합되어 가는 과정을 5개의 심리성적 발달단계인 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기로 설명하면서 생후 5년 동안 뚜렷한 성격형성의 결정기를 거친다고 주장했다.
(1) 성격의 구조
원초아(id), 자아 (ego), 초자아 (superego)로 구성
일반적으로 원초아와 초자아는 서로 상반된 목적을 추구하기 때문에 본능적인 욕구의 원초아와 이를 억제하려는 초자아 간에는 긴장이 발생된다. 이 때 자아의 중재 역할이 제대로 발휘되지 못하면 갈등을 느끼는데 이것이 불안이다. 불안은 매우 고통스럽기 때문에 그것을 방어하는 기술인 방어기제(억압, 합리화, 퇴행, 무관심 등)를 발달시킨다.
■ 원초아 (id) → 무의식
- 유기체의 긴장 수준이 올라가면



● Maslow가 말하는 인간의 욕구는 아래와 같이 분류된다
① 생리적인 욕구 (physiological needs) - 기본적 욕구
- 5개 욕구 중 가장 강력한 욕구
- 공기, 물, 음식, 숙소와 같이 인간에게 가장 기본적인 욕구이며 이것들이 충족되기 전에는 어떠한 더 높은 수준의 욕구도 인간의 동기를 부여시킬 수 없다. 예컨대 배고 픈 어린이는 학교에서 공부에 흥미를 기울이기 힘들다.
② 안전의 욕구 (safety needs) - 기본적 욕구
- 위험과 위협으로부터의 보호, 불안과 공포로부터의 자유와 같은 정서적인 욕망과 육 체적인 안전이 포함된다. 안전욕구는 신분보장, 직업 안정성, 의료혜택, 연금제도, 산 업재해 보장책에 대한 관심으로 나타난다.
③ 소속감과 애정의 욕구 (belonging and love needs) - 심리적 욕구
- 원만한 대인관계, 집단에의 소속감 등이다. 학생들이 학교에 가는 이유는 지식추구만 이 아니라 친구들과 사귀고 어울리기 위함이 있다.
④ 자아존중감의 욕구 (self-esteem needs) - 심리적 욕구
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