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교육과정의 기초

저작시기 2006.04 |등록일 2010.03.27 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육과정의 기초에 대해서 정리하였습니다.

목차

Ⅰ. 교육 과정의 철학적 기초
1) 철학적 사고
2) 교육의 철학

Ⅱ. 교육과정의 사회학적 기초
1) 사회구조의 변화에 따로 제특징 비교
2) 현대사회의 교육적 욕구
3) 학교교육의 현재 지향적 입장
4) 교육과정의 개념

Ⅲ. 교육과장의 심리학적 기초
1) 교육과정의 기초
2) Piaget의 인지발달 이론
3) Erikson의 정서발달이론
4) Freud의 성의식 발달 이론
5) Hurlock의 성의식 발달 이론
4) Kohlberg의 도덕성 발달이론
5) Super의 직업의식 발달이론

본문내용

Ⅰ. 교육 과정의 철학적 기초

1) 철학적 사고
가) 철학적 입장
(1) 초자연중심(이상주의자, 항존주의자, 초월주의자)
(2) 자연중심적(사실주의자, 경험주의자, 실험주의자, 실증주의자)
(3) 인간중심적(실존주의자, 현상학파)
나) 철학적 접근 방식
(1) 가치론적 목표 접근방식(선(axiology))
(2) 존재론적 내용 접근방식(실재(ontology))
(3) 인식론적 방법의 접근 방식(진(epistemology)
2) 교육의 철학
가) 초자연중심의 가치
(1) 목 표 : 신이나 이상에 접근하는 것
(2) 내 용 : 자연세계에서 찾아야 한다는 입장
(3) 방 법 : 주로 계시나 설교의 방식
나) 자연중심의 가치
(1) 목 표 : 자연의 법칙을 찾아내는 것
(2) 내 용 : 자연세계에서 찾아야 한다는 입장
(3) 방 법 : 주로 감각적 관찰이나 실험의 방식을 채택
다) 인간중심의 가치
(1) 목 표 : 교육목표는 상대적으로 선호하는 결과에 도달하는 것
(2) 내 용 : 상대적인 인간의 경험세계에서 찾아야 한다는 입장
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