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초등미술 제7차 교육과정과 개정교육과정 비교

저작시기 2009.11 |등록일 2010.03.26 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,300원

소개글

초등학교미술과 제7차교육과정과 개정교육과정비교입니다.

목차

Part 1. 7차 교육과정

1장 7차 교육과정의 특징

2장 7차 교육과정의 문제점


Part 2. 2007년 개정 교육과정

1장 2007년 개정 교육과정

2장 신․구 교육과정의 비교 및 변화

3장 개정 교육과정의 고찰

본문내용

.7차 교육과정의 문제점
‣ 제7차 미술과 교육과정의 현장 적용 과정에서 국가 교육과정의 정신과 이를 적용하는 학 교 현장 간에는 의사소통 체제의 한계로 인한 적용상의 어려움이 있다.
- 교과 목표는 학교 급별 구분없이 한 가지 총괄 목표만 제시되어 있어서 급별로 목표가 차별화되지 않음.
‣ 학교 현장에서는 발전된 교육과정을 구현하기에는 충분한 연수나 수업 시수, 시설 등의 확보가 충분치 않다.
‣ 사회 문화적 변화를 수용하고, 미술 교육의 정당성을 확보필요성 증가했다.

Part 2. 2007년 개정 교육과정
1. 2007년 개정 교육과정
1) 2007년 개정 교육과정의 배경
‣ 제7차 교육과정 개정이후 사회 문화적 변화를 반영한 교육내용 및 내용체계 개편이 필요성과 국가․사회적 요구 사항의 반영이 필요함.
‣ 현행 교육과정 적용상의 문제점 및 교과 교육 내용의 개선이 필요함.
-단위 학교 자율권 확대, 수준별․선택중심교육과정 개선, 학습량 및 수준 적정화, 학교급․학년․교과 간 내용의 연계성 강화가 필요함.
‣ 월 2회 주 5일 수업제 실시에 따른 수업 시수 일부 조정이 필요함.

‣ 국가 수준의 미술과 교육과정은 내용과 형식에서 학교현장에서 바르게 이해하고 적용하기 위해서는 교육의 전체적인 방향을 제시하면서도 더 명료화되어야 하는 필요성
‣ 사회변화에 따른 교육적, 문화적 요구를 국가수준의 미술과 교육과정에 반영할 필요성
2) 미술과 교육과정 개정 배경

참고 자료

초등교육과정 해설 (V) -교육과학기술부-
2008 초등미술교육연구 세미나 자료 -충북초등미술교육연구회-
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