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외국과 비교한 한국의 학제와 교육과정

저작시기 2009.01 |등록일 2010.03.25 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 700원

소개글

외국과 비교한 우리나라 학제와 교육과정에 대한 레포트입니다.

본문내용

한국의 현행 학제는 1949년 12월에 제정된 교육법에 최초로 형식화된 이후 11차례의 변화를 겪었다. 현재 시행되고 있는 [6-3-3-4]학제는 일본제국주의 식민통치에서 해방되고 잠시 들어선 미군정에 의해 만들어진 후 큰 변화 없이 그 골격을 유지하고 있다. 현행 학제는 크게 기본학제와 특별학제로 구분되는데, 기본학제는 유치원, 초등학교, 고등학교, 대학교로 이어지는 한국 학제의 골간이라고 할 수 있다. 그리고 특별학제는 기본학제의 보완적 기능을 수행하거나 사회교육의 성격을 가지고 정규학교의 교육과정에 준하는 교육을 실시하기 위한 제도를 의미한다.

근대 공교육제도가 형성된 이후 각 나라와 사회마다 발전의 속도와 상황이 달랐고 이를 수용하는 과정에서 교육제도도 끊임없이 변화해 왔다.
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