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사회 6학년 1학기 Ⅰ-3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선 18/19 차시 수업지도안

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.28 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,500원

소개글

실제 공개수업을 위해 작성한 지도안입니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.
본시주제 : 임진왜란의 발생과 극복

본문내용

단 원
Ⅰ-3. 유교를 정치의 근본으로 삼은 조선
학습 주제
▪임진왜란의 발생과 극복
학습 목표
▪임진왜란 극복 과정을 설명할 수 있다.
▪조상들의 나라 사랑하는 마음을 본받을 수 있다.

◎ 영상자료를 시청하고 당시의 상황 이해하기
∙어떤 내용인가요?
- 전쟁 때문에 사람들이 떠나고 있습니다.
- 일본이 쳐들어와서 싸우고 있습니다.
∙이러한 전쟁이 일어난 시기의 상황은 어떠했나요?
- 우리는 준비 없이 전쟁이 일어나서 지고 있었습니다.
- 당시 일본은 통일을 이루었습니다. 등
∙이후 전쟁에서 우리 조상들은 어떻게 했을까요?
- 전쟁에서 이겼습니다.
- 우리의 땅을 지켰습니다. 등
◎ 공부할 문제 알기

우리 조상들은 임진왜란을 어떻게 극복했을까?


◎ 임진왜란을 극복한 방법 살펴보기
∙임진왜란의 극복과 관련하여 떠오르는 생각들을 말해봅시다.
- 이순신, 사명대사, 곽재우, 의병, 행주산성, 한산도 대첩 등
∙나온 인물들을 유목화 하기
- 장수(관군), 의병, 승병입니다.
∙관군(이순신장군), 승병을 포함한 의병들이 전란을 극복하기 위해 어떤 역할을 했는지 살펴봅시다.
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