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[A+레포트] 기본교육과정(국어과 발표자료)

저작시기 2009.12 |등록일 2010.02.28 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 35페이지 | 가격 1,000원

소개글

기본교육과정 중 국어과 정리발표 자료 입니다.

목차

국어과의 성격
국어과의 목표
국어과의 내용
국어과 교수-학습 방법
국어과의 평가
신-구 교육과정의 비교

본문내용

국어과의 성격
국어과란 무엇인가?
국어과는 언어 사용 기능을 신장시켜 의사 소통을
원활하게 하도록 하고, 그 과정에서 올바른 태도와
습관을 형성하여 일상 생활 속에서 국어를 올바르게
활용하도록 하는 교과이다.
4
01
국어과의 성격
국어과의 성격(2008년 개정)
-개정된 기본교육과정 국어과에서는 7차 특수학교 기본
교육과정에 제시된 성격을 그대로 유지하면서 , 국민
공통 기본교육과정 국어과와의 연계를 고려하여 언어
사용 기능에 문법과 문학 포함
-> 효율적 의사소통능력을 강조
-기능 중심 언어교육을 목표로 함
말하기
5
< 국어과의 구성 >
국 어 과
01
국어과의 성격
듣기
쓰기
읽기
6
01
국어과의 성격
국어과의 성격(2008년 개정)
- 언어사용 기능 신장을 목적으로 하고 있음
-장애 학생의 기능적 의사소통의 어려움을 고려하여
교육 내용 및 방법을 설정
-도구 교과의 성격
-> 국어과의 하위 영역, 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기
능력이 다른 교과를 학습하는 데에 도구로 사용
국어과의 궁극적인 목적은
『언어의 활용』
7
02
국어과의 목표
국어과의 목표(2008년 개정)
다른 사람의 말을 이해하고 자신의 의사를 바르게
표현한다.
말과 글을 통하여 자신의 생각과 느낌을 바르게 표현
하는 태도와 습관을 갖는다.
다양한 언어 경험을 통하여 일상 생활에서 필요한 국
어를 바르게 사용한다.
⇒ 일상생활에서의 바른 언어사용 능력 강조
8
03
국어과의 내용
1단계
< 국어과의 내용 -듣기 >
2단계
3단계
생활 주변 소리 듣고 반응하기
생활 주변 소리 듣고 구별하기
일상생활요구지시 따르기
바른 태도로 듣기
⇒일상생활 관련
된 말과 소리를
듣고 지시를 따
를 수 있다
일상생활 관련
말을 듣고 행동
으로 표현하기
상대방의 말을
듣고 행동하기
다른 사람의 말을 끝까지 듣기
⇒상대방 말을
듣고 적절히
행동한다
짧은 이야기를
듣고 내용말하기
짧은 이야기를
듣고 내용 알기
이야기를 듣고
주요 내용 알기
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