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5학년 2학기 2-1.정보화 시대의 생활과 산업 3/16차시 세안지도안

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.26 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 3,000원

소개글

실제 공개수업을 위해 작성한 지도안 입니다. 도움이 되었으면 좋겠습니다.

본시주제 : 소비자 정보와 기업 정보의 중요성 알아보기

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 계열성
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 학생실태
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가계획
8. 본 차시 지도를 위한 학습 전략
9. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원의 개관

가. 교재관
이 단원은 우리 경제가 더욱 발전해 나가는 데에는 정보의 창조와 활용, 그리고 기술 개발이 무엇보다 중요하다는 것을 인식하도록 하는 데 주안점을 두고 있다.
3학년 2학기에서 옛날과 오늘날의 통신의 변화를 살펴보면서 컴퓨터 통신으로 장보기 사례를 학습하였다. 첫째 주제는 의사소통의 증가라는 측면에서 이를 보다 확대․심화하여 정보화 시대의 특징을 탐색한다. 먼저. 정보화 사회에서 정보는 개인과 기업에 경쟁력이 되며, 이러한 정보화는 우리 생활 모습을 크게 변화시키고 있다는 것을 인식하도록 지도한다. 또, 정보화 세상의 밝은 면과 어두운 면을 조사함으로써 바람직한 정보화 세상을 만들려는 자세를 가지도록 하는 데 그 주안점을 둔다.
둘째 주제는 농․수산업, 컴퓨터 산업, 새롭게 성장하고 있는 산업으로 나누어서 이러한 산업의 첨단 기술이 산업 발달과 우리나라 발전에 중요한 요소가 된다는 것을 알아보도록 하였다.

나. 학생관
5학년의 경우는 지적 발달로 보아 구체적 조작 단계에서 형식적 조작 단계인 인과 관계로 넘어가고 논리적 사고가 가능해지며 주변 사회 활동 및 생활상에 대해 의문을 가지고 흥미를 느끼게 된다. 발달된 논리적 사고와 왕성한 호기심으로 조사 활동을 할 수 있으며 이를 바탕으로 분석하여 스스로 탐구 활동을 전개할 수 있게 된다. 따라서 실제 생활 모습에서 관찰되는 여러 가지 사실들을 바탕으로 정보화 시대의 생활을 분석해 볼 수 있으며 정보화 사회에서의 첨단 기술이 산업발달과 연관되어 있음을 추론할 수 있는 능력이 충분하다. 그러므로 이 단원의 학습은 다양한 종류의 실제 생활 자료를 바탕으로 학생들이 정보화 사회에서 개인과 기업에게 정보의 중요성을 인식할 수 있도록 하며, 정보화 세상의 명암을 조사해 볼 수 있도록 한다.
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