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e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념과 발전과정, e러닝(e-learning, 이러닝)의 본질과 정체성, e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황과 활용 기술 사례, e러닝(e-learning, 이러닝)의 정책방향과 시장전망 분석

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.25 한글파일한글 (hwp) | 11페이지 | 가격 2,000원

소개글

e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념과 발전과정, e러닝(e-learning, 이러닝)의 본질과 정체성, e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황과 활용 기술 사례, e러닝(e-learning, 이러닝)의 정책방향과 시장전망 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념

Ⅲ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 역사와 발전과정

Ⅳ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 본질과 정체성

Ⅴ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 분야별 현황
1. 기업 e러닝
2. 사이버대학
3. 초·중등 사교육
4. 어학 및 자격
5. m러닝을 넘어, 유비쿼터스 러닝으로

Ⅵ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 활용 기술 사례
1. MS가 네번 실패한 로컬검색「메타데이터로 해결」
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야
2. 한국매크로미디어, 기업용 e러닝툴「브리즈」제품군 발표
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야
3. 파일공유에 음성 채팅까지「ICQ 프로」
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야
4. 미국판「준」어떻게 다를까
1) 기술의 개요
2) 교육(e-Learning)적용방법 또는 분야

Ⅶ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 정책 방향

Ⅷ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 시장 전망

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요
e러닝은 지난 90년대 후반부터 IT의 발달 및 인터넷 활용이 늘어남에 따라 급격하게 발전하기 시작했다. 특히 우리나라는 초고속인터넷 망이 전국적으로 잘 구축되어 교육·훈련 목적의 콘텐츠 및 학습과정을 멀티미디어를 활용해 효과적으로 전달할 수 있어 인터넷이 유용한 학습수단으로 정착되고 있고 또한 컴퓨터 및 네트워크의 기술 진화가 인간의 인지구조 및 신경망과 유사하게 이뤄지고 있기에 e러닝의 학습효과 또한 점차 커지고 있다. 더구나 향후 물밀 듯이 몰려올 WTO 교육개방에 대비하여 국내 성인교육 시장의 경쟁력을 높이기 위해 다양한 학습방식 및 양질의 교육과정 개발의 필요성이 커져 첨단 IT기반의 ‘저비용 고효율’학습, 즉 e러닝의 접목이 크게 늘어나고 있는 추세다.
시·공간 제약이 적고 비용이 저렴한 e러닝은 모든 교육 분야로 확대되고 있다. 유아의 한글 교육에서부터 종이접기나 십자수와 같은 취미교육에 이르기까지 e러닝이 가능하지 않은 곳은 없어 보인다. 인터넷으로는 교육이 불가능할 것 같은 춤이나 마술, 요가강좌는 오히려 인기가 높다. 최근에는 온라인을 벗어나 PDA나 휴대용 멀티미디어 플레이어에 담고 다니며 지하철이나 도서실에서 공부하는 것이 예사로운 일이 되고 있다. 한 번 제작된 교육 콘텐츠는 재생산에 들어가는 한계비용이 거의 없이 무한한 판매가 가능하고 더불어 교재나 교구 등의 온라인 판매도 가능해 e비즈니스로도 각광 받고 있다.

Ⅱ. e러닝(e-learning, 이러닝)의 개념
e-learning이란 무엇일까? 단일순환학습일까? 이중순환학습일까? e-learning의 정의는 매우 어렵다. 어떤 연구자는 새로운 학습유형에 대한 설명을 위하여 삼중순환학습의 개념을 제시하기도 하였다. 삼중순환학습은 이중순환학습의 강화된 형태를 삼중순환학습이라고 주장하기도 하지만, 이러한 주장은 비판을 받기도 한다.

참고 자료

교육개혁위원회(1996) - 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안
동부증권(2000) - e-education 산업전망
유인출(2000) - e-Learning 시장 동향과 전망, 이비즈그룹
이인숙 - e러닝 사이버공간의 새로운 패러다임, 문음사
이종연(1998) - 사이버 교육체제 구축 모형, 교육공학연구
한국평생교육학회 - 평생교육과 e-learning, 한국평생교육학회 발행
허운나(1997) - 새로운 교육 패러다임의 필요성과 교육 정보화, 크리스챤 아카데미 편, 교육의 선택, 대화출판사
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