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5학년 1학기 3단원 환경보전과 국토개발 (1) 자연재해 4/16차시 세안지도안

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.25 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 3,000원

소개글

실제 공개수업을 위해 열심히 작성한 지도안이니 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 단원(제재)의 개관
가. 교재관
나. 지도관
2. 단원의 계열성
3. 단원의 목표
가. 지식․이해
나. 기능
다. 가치․태도
4. 학생의 실태
가. 사회과 기본 학습 능력 N=31
나. 본시 학습을 위한 실태 N=31
5. 단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7. 단원의 평가계획
8. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원(제재)의 개관
가. 교재관
인간의 자연 환경에 대한 적응과 개발이라는 두 가지 태도에 따른 자연 환경의 변화 및 그에 따른 문제점과 해결 방안을 모색해 볼 수 있도록 학습 내용을 구성하였다.
‘자연 재해와 환경 문제’에서는 자연의 일부로서 자연을 이용, 개발하면서 생활하고 있는 우리나라의 주요 자연 재해와 도시화, 산업화에 따른 환경 파괴와 오염 문제를 파악하도록 한다. ‘환경과 더불어 살아가는 길’에서는 환경 기초 시설 설치와 관련된 여러 형태의 갈등을 해결하는 방안을 알아보고, 환경 친화적인 차원에서의 효과적인 국토 개발 계획을 이해하게 한다.
나. 지도관
이 단원은 자연 환경의 변화 및 이에 따른 문제점과 해결 방안을 다룬다. 인간은 자연을 떠나서 살 수 없다. 그러나 편리함만을 추구하여 인간이 자연을 함부로 대하면 자연은 인간에게 큰 피해를 안겨 준다. 이러한 재해의 발생은 인간의 힘으로 원천적으로 막을 수는 없지만, 인간의 지혜와 노력으로 그 피해를 최소로 줄일 수는 있다는데 주목해야 한다. 따라서 이 단원에서는 자연재해에 대비하려는 마음가짐을 갖도록 해야 한다. 먼저 우리 주변의 환경 상태를 조사, 분석하고 세계적인 환경



다음 시간 공부 할
내용알기
◎ 배운 내용 적용하기
자료 청개구리가 다시 도와달라고 말을 하네요. 이제 청개구리를 어떻게 도와줄 수 있는지 발표해볼까요?
- 기상청의 일기예보를 들으라고 말하고 싶습니다.
- 둑을 쌓아 물이 넘치는 것을 막으라고 하고 싶습니다.
- 하천 정비 사업을 하라고 말하고 싶습니다.
청개구리가 고맙다고 합니다. 여러분들도 자연재해를 대비하고 어려움에 있는 사람들을 도와주는 사람들이 되세요.
◎ 다음 시간에 공부할 내용 알아보기
다음시간에는 우리 주변의 환경 문제에 대해서 공부하겠습니다.
5
청개구리인형
※ 학습한 내용을 바탕으로 말할 수 있도록 유도한다.
※ 청개구리가 고맙
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