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자기효능감(자아효능감)의 정의와 특성, 자기효능감(자아효능감)의 측정, 자기효능감(자아효능감)과 학업, 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙, 자기효능감(자아효능감)의 증진프로그램 및 증진 과제(자기효능감)

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.19 한글파일한글 (hwp) | 12페이지 | 가격 2,000원

소개글

자기효능감(자아효능감)의 정의와 특성, 자기효능감(자아효능감)의 측정, 자기효능감(자아효능감)과 학업, 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙, 자기효능감(자아효능감)의 증진프로그램 및 증진 과제 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 정의와 특성
1. 자기효능감의 정의
2. 자기효능감의 특성

Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 측정

Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)과 학업

Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)과 진로성숙
1. 진로결정 자기효능감
2. 진로태도 성숙

Ⅵ. 자기효능감(자아효능감)의 증진프로그램
1. 자기효능감 프로그램의 이론적 배경
2. 자기효능감 프로그램의 개입 전략

Ⅶ. 자기효능감(자아효능감)의 증진 과제

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
자기효능감(self-efficacy)은 어떤 결과(즉, 승리나 자기만족)를 얻고자 하는 행동을 성공적으로 실행해 낼 수 있는 개인의 신념(conviction)을 묘사하는 말로서 특히 상황적으로 구체적인 자신감을 말한다. Bandura(1977)는 구체적 자신감(specific confidence)을 자기효능감이라 칭하고 이를 행동적 변화를 중재하는 공통적 인지기제라 하였다. 그는 자기효능감은 개인이 갖고 있는 기술을 의미하는 것이 아니라 개인이 소유하고있는 기술을 어느 정도 행할 수 있는가 하는 판단을 의미한다고 하였다. 일반적으로 사용되는 자신감(self-confidende)이란 용어는 수행을 성공적으로 해낼 수 있는 능력에 대한 개인적 확실성의 정도 또는 믿음(Vealey, 1986)이라고 정의된다. 자기효능감과 일반적 자신감과의 개념적 차이는, 자신감은 믿음 또는 확신의 강도를 언급하나 인지된 능력의 구체화된 수준을 말하지는 않으며, 자기효능감은 그 믿음의 강도와 인지된 능력수준의 구체화를 의미한다.
자신감에 관한 많은 연구들에서는 이들과 유사한 여러 관련용어들이 그 개념을 설명하는데 쓰이고 있다. 즉, 자기효능감(self-efficacy), 인지된 재능(perceived ability)과 인지된 능력(perceived competence), 동작 자신감(movement confidence), 자아개념(self-concept), 스포츠 자신감(sport-confidence)등의 용어들이며, 이 용어들은 수행정도를 확실하게 성취하도록 돕는 개인능력의 인지를 묘사하는 것이다. 인지된 능력(perceived competence)과 인지된 재능(perceived ability)은 동기연구와 성취행동을 설명하는데 제한되어 사용되는 용어이며, 환경과의 상호관계를 가진 과제를 정복하는 개인의 능력과 그 감각을 의미한다(Feltz, 1988). 동작 자신감(movement confidence)은 Griffin과 Keogh(1982)이 사용한 용어로 움직이는 상황에서의 적절한 자신감의 개인적 느낌을 묘사하는 말로서 이용되었다.

참고 자료

고세환 / 초등학교 학생들의 과학에 대한 동기에 영향을 주는 요인, 학국교원대학교 대학원, 박사학위논문, 2001
김제한 / 교육심리학, 서원, 1998
유효현 / 자기효능감과 학습동기 및 학교적응간의 관계분석, 홍익대학교 대학원, 석사학위논 문, 2001
오인수 / 일반적 자기효능감 개념, 측정관련 이슈와 인적자원관리 측면의 시사점, 한국 심리학 회지, 산업 및 조직, 2002
이용남 외 7명 / 신교육심리학, 학지사, 2003
황응연 외 / 교육심리학, 문음사, 2000
Albert Bandura / 자기효능감과 삶의 질, 교육과학사
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