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포트폴리오

저작시기 2008.04 |등록일 2010.02.17 한글파일한글 (hwp) | 10페이지 | 가격 2,200원

소개글

포트폴리오의 정의, 포트폴리오의 중요성, 포트폴리오의 평가를 조사한 내용입니다.
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목차

1. 포트폴리오의 정의

2. 포트폴리오의 중요성

3. 포트폴리오의 평가
- 평가 과정
- 평가 방법

본문내용

1. 포트폴리오의 정의

포트폴리오란 시간의 흐름에 따른 유아의 발달과 학습을 기록하는 증거를 가지고 조직적으로 모아 놓은 것으로 즉 성취 ․ 노력 ․ 향상 ․ 과정 등을 선택 ․ 비교 ․ 공유 ․ 자기 평가 ․ 목표 설정 등과 함께 검토하기 위한 모음으로 이루어진 지속적인 평가 수단이다.
언어 발달 과정에서 나타나는 유아의 개인차를 중시하여 개별화 교육을 추구한다는 점에서 언어 생활 영역에 포트폴리오 평가를 적용하는 것은 적절하다 할 수 있으며 언어 활동의 처음 초안부터 최종안까지의 변화 과정을 살펴볼 수 있기 때문에 성장의 과정을 한눈에 볼 수 있으므로 언어 영역에서의 포트폴리오 활용도가 높다고 볼 수 있다.
언어 생활 영역의 포트폴리오 평가를 위하여 유아교육기관에서 이용할 수 있는 정보 수집 방법으로는 관찰(기술적 방법, 체크리스트 법), 활동 작품 표본 분석, 개인의 문집의 제작과 분석, 질문법, 면담법, 녹음 또는 녹화, 언어 검사 도구 사용 등이 있다.
또 교사는 가능한 다양한 수집 방법을 사용하여 정기적으로 연 3회 정도 개별 유아의 언어 발달을 평가하도록 계획하여야 하며 그렇게 함으로써 개별 유아의 언어 발달의 진보에 대해 객관적인 증거를 수집 ․ 정리하여 그 결과를 부모들에게 알려줄 필요가 있으므로 언어 포트폴리오 평가가 필요한 것이다.

2. 포트폴리오의 중요성

1. 기록의 부담감을 줄여 준다.
일화 기록, 체계적인 기록, 서술식 보고서와 같은 기록들이 유아의 독특한 흥미 ․ 장점 ․ 욕구와 교사의 독특한 관점과 직관을 보여 주는 증거로 가치가 있긴 하지만 교사들은 기록을 하는데 부담을 느끼는 것이 사실이다.
이러한 점에서 포트폴리오 과정은 교사들에게 기록에 대한 부담감을 줄여 줌으로써 광범위한 학습 목표의 맥락 안에서 개별화된 교수-학습 기회를 갖게 해주며, 지속적인 전문성 발달을 가능케 하고 가족들이 유아교육 프로그램에 적극적으로 참여할 수 있는 기회의 자료 제공을 가능하게 해준다.

2. 포트폴리오는 아동 중심적인 학습을 지원한다.
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