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대한민국 교육에서 유치원의 위치

저작시기 2009.06 |등록일 2010.02.17 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

유치원 교육이 대한민국에서 어떤 비중을 차지하고 있고, 어떤 식으로 이루어지며, 학부모들이 바라는 것이 무엇인지 조사하고, 이에 대한 견해를 썼습니다.

목차

<우리나라의 유아교육기관 이용 실태 및 요구 분석>
<내가 생각하는 유치원>
<참고 - 일본의 유아 교육>

본문내용

4.유아기 국가 인적자원 개발 체제에 대한 학부모의 인식
(1) 새로운 유아교육기관의 운영체제
우리나라의 학부모들은 새로운 유아교육기관이 연장제(45.3%)와 반일제(29.1%)로 운영되는 것이 바람직하다고 생각하였으며, 종일제가 적합하다는 경우는 11.8% 였다.
(2) 유아교사의 교육 연한
학부모들은 ‘3년제 대학에서 유아교육 관련 전공을 해야 한다’는 의견(64.3%)이 가장 많았으며, 그 다음으로 ‘2년제 대학에서 유아 교육관련 전공을 해야 한다’는 응답이 31.1% 나왔다. 특히 유치원의 학부모가 교사의 교육 수준에 대해 가장 높은 요구를 보였다.
(3) 새로운 유아교육기관 선택 시 고려해야 할 사항
교육기관 선택 시 고려해야 할 사항으로 ‘교육내용(55.2%)를 가장 중시하였으며, 그 다음으로 ’교육시설‘과 ’교사진‘에 대한 응답이 뒤따랐다.
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