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유아의 미술적 미적발달에 관한 연구

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.09 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 13페이지 | 가격 1,200원

소개글

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목차

미적 지각
1) 유아의 미적 지각능력의 발달
2) 미적 지각을 위한 감각적 경험의 제공
3) 미적 지각능력의 발달을 위한 교사의 역할

본문내용

*미적 지각
정의
-주변환경, 자연물, 조형작품과 같은 대상의 미적 요소를 지각하고
이에 반응하는 민감한 능력

-다양한 감각적인 경험 + 미술작품에 대한 질문이나 토론 → 심미적
감각 발달

1) 유아의 미적 지각능력의 발달
(1) 미적 특성을 지각하는 유아들의 미적 반응 능력(Kerlavage, 1995)
유아들의 미적인 이해는 인지적 변화에 의해 통제되며, 점진적이고
연속적으로 발달함

① 감각적인 시기
상징에 대한 개념 부족→추상적인 이미지에 대해 긍정적으로 반응
색과 패턴이 중요한 요인
② 구체적 시기
상징에 대한 감각 발달→주제에 의존하는 경향
묘사된 이미지의 사실성에 근거하여 선택
예) 주제와 내용, 사실적인 방법으로 표현된 것, 이미지의 아름다움 등

③ 표현적 시기
추상적 사고 능력 발달→은은한 색, 복잡한 구성, 표현적 메시지에 관심
다른 사람의 관점에서 미술 작품 평가→매체 사용에 따른 차이, 표현적 차이, 미술양식이나 화가에 따른 다양한 차이 등을 인지하고 이해
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