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아동복지론 정리

저작시기 2009.12 |등록일 2010.02.06 한글파일한글 (hwp) | 14페이지 | 가격 1,500원

소개글

아동복지론 시험 대비 책 내용 요약 정리

목차

CHAP.1 아동복지의 기초
* 아동복지의 이념
* 아동복지의 정의
* 복지서비스의 제도화
* 아동복지의 의의
*사회의 변화와 아동복지
* 가정의 변화와 아동복지
* 아동복지의 이론적 준거 - 생태체계론(1970년대부터)
* 생태학적 환경의 구성
* 아동발달과 아동복지
CHAP3. 아동권리와 아동복지 과제
* 아동권리의 개념
*아동권리 협약의 내용
*아동권리에 비추어 본 아동복지 과제(3-1, 3-2표)
CHAP2. 아동복지의 역사적변천
* 아동복지의 전개과정
* 외국의 아동복지 전개과정
* 한국의 아동복지 전개과정
CHAP.5 아동복지의 기본전제와 원칙
* 아동복지의 기본전제(표5-1 의 공통요소)
* 아동보호의 원칙
CHAP6. 아동복지의 대상
* 아동복지 사업의 대상 - 요보호아동, 일반아동, 아동의 부모
* 일반 아동에 대한 복지사업
* 보호를 필요로 하는 아동에 대한 복지사업
CHAP7. 아동복지 사업의 기능
CHAP8. 아동복지 실천방법 및 기술
1. 개별아동복지의 실천
2. 집단아동복지의 실천
3. 지역 아동복지 실천
4. 아동복지 실천지침
CHAP9. 아동복지 정책과 제도
* 아동복지 정책
* 아동복지 정책의 쟁점
* 아동복지 정책의 이론적 경향
* 아동복지 정책의 현황
* 아동복지정책의 문제점과 개선방안
* 아동복지 관련 입법
* 아동복지 행정 및 서비스 전달체계

본문내용

CHAP.1 아동복지의 기초
* 아동 : 성인의 보호가 필요한 만 18세 미만의 연령
복지 : 기본적 욕구를 충족시키며 인간다운 삶을 사는 것
아동복지 = 아동의 행복이나 안녕이라는 상태적 의미에서 나아가 복된 삶을 위한 적극적인 사회적 노력
행복의 상태 -> 행복을 고려한 행동
* 아동복지의 이념
- 아동 복지의 이념은 그 시대, 사회의 아동관과 밀접한 관계
- 성인의 축소물이나 소유물로 보았던 과거 아동관에서 벗어나 아동을 고유한 심리적 욕구 및 인격과 존엄성을 지닌 독립된 개체로 인식 하게 된 20세기에 들어와서 정립(아동의세기). 짧은기간동안 확립
- 루소, 페스탈로치, 프뢰벨의 아동중심사상 : 아동이 성인과 다른 존재로 그에 적절한 교육과 서비스를 받아야 한다고 주장
- ‘홀’이 중심이 된 아동연구운동으로 아동에 대한 개념 성립
- 1909 1차 백악관회의 루즈벨트 대통령에 의해 아동보호에 관한 이념의 정립 제창
1930 3차 백악관회의 미국의 어린이 헌장 의결, 발표
1922



1. 아동복지법
- 제정 및 제정 목적
1981년 4월 13일 아동복지법 개정 전엔 요보호 아동만, 개정 후 보편적 서비스에 초점
1조 제정목적 : 아동이 건전하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장
차별받지 않고 자라나고, 안전한 가정환경, 아동에 관한 모든 활동에선
아동의 이익이 최우선으로 고려되어야 함
- 보호대상 : 전체아동
2. 청소년 기본법(2004년 개정)
문화체육부, 국가청소년 위원회에 있던 게 2008년 통합되어 보건복지부아래 있게 됨
(아동, 청소년을 분리하기보다는 하나로 다루는게 효과적)
- 제정 및 제정 목적
청소년의 권리, 책임강조, 사회에서 권일을 많이 누릴 수 있게 유해한 환경으로부터 보호될 수 있도록 하려 건전한 민주시민으로 자라게 하는 것
+ 추진방향
청소년의 참여보장
청소년의 창의성과 자율성에 기초한 능동적 삶의 실현
청소년의 성장여건과 사회환경의 개선
민주, 복지, 통일조국에 대비하는 청소년의 자질향상
- 보호대상 : 9세이상 24세 이하
3. 모 부자 복지법(2007년 개정, 한부모가족지원법)
- 제정 및 제정목적
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