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공교육 강화를 위한 교사의 역할

저작시기 2009.05 |등록일 2010.02.03 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

공교육 강화를 위한 교사의 역할

목차

서론
본론
결론

본문내용

1. 서론
학교 수업시간에 학원 숙제를 하기 바쁜 아이들, 방과 후 받는 사교육으로 인해 수업시간 중 잠을 자는 학생. 낯익은 풍경이다. 내가 학교에 다닐때에도 어김없이 일어나는 현상이었다. 지금 이러한 현상은 걷잡을 수 없이 퍼져나가고 있다. 이 뿐만 아니라 학생과 교사 사이의 의사소통 단절과 불신. 신성한 수업이 이루어지는 교실 안에서 교사가 학생을 학생이 교사를 혹은 학부모가 교사를 폭행하는 사건이 심심치 않게 일어나고 있다. 지금 공교육이 무너지고 있다. 더 나아가 학교가 무너지고 있다. 이러한 현실은 더 이상 외면할 수 없는 학교의 위기가 되었다. 학생들을 올바른 인성으로서 바로 잡아주고 지적으로 성장시켜주기 위한 학교로서 입지를 굳히기 위해 공교육을 시급히 정상화 시켜야 할 것 이다.
2. 본론
우선 이러한 문제를 야기하는 원인에 대하여 알아보자.
첫째, 사회의 문화가 변하였기 때문이다. 예전에는 획일화된 교육이 가능하던 시대였다. 학생들은 하나의 집단으로 묶여 하나의 뚜렷한 방향 아래 지도 되었다. 하지만 이제는 달라졌다. 개개인의 개성이 드러나 보이길 원하며 각자의 인격을 존중받길 원하는 시대이기 때문이다. 이전의 경직된



3. 결론
급변하는 사회적 배경, 성적 하나만으로 한 사람을 판단하는 사회 풍조 등 공교육 붕괴에 일조하고 있으나 교실 붕괴는 다름 아닌 현실에 안주하는 교사로부터 비롯되고 있다고 말할 수 있다. 물론 거시적인 측면에서 교육제도를 수정하고 정책을 개선해 나가는 방안이 있다. 하지만 교육의 최전선에 서있는 교사들의 역할이 제일 중요하다고 볼 수 있다. 항상 자기 자신의 발전을 꾀하고 다양한 학생들을 이해하여 개개인의 학생들과 신뢰관계를 구축해야 할 것이다. 그리고 교사로서 다시 한 번 사명감을 고취시켜 자기가 할 일이 무엇인지 재인식할
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