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[청소년][자녀교육]부모에 반항적인 청소년의 성향과 부모에 반항적인 청소년에 대한 문답 및 청소년의 왕따(집단따돌림) 지도방법, 청소년의 성 욕구해결 지도방법, 청소년의 진로교육(진로지도) 지도방법 분석

저작시기 2010.02 |등록일 2010.02.02 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

부모에 반항적인 청소년의 성향과 부모에 반항적인 청소년에 대한 문답 및 청소년의 왕따(집단따돌림) 지도방법, 청소년의 성 욕구해결 지도방법, 청소년의 진로교육(진로지도) 지도방법 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 부모에 반항적인 청소년의 성향
1. 흔히 나타나는 행동양상들
2. 언제부터 나타날 수 있나
3. 파생되는 문제들
1) 가족의 와해
2) 잘못된 강화행동
3) 착한 일 할 땐 봐주지 않는 부모
4) 비꼬는 부모
5) 지시- 순종의 관계

Ⅲ. 부모에 반항적인 청소년에 대한 문답
1. 우리 아이는 밖에서는 얌전한데 부모에게는 반항적이다 혹시 적대적 반항장애가 아닐까
2. 우리 아이가 반항적인데 이것이 병인가
3. 적대적 반항 장애의 원인은 무엇인가

Ⅳ. 청소년의 왕따(집단따돌림) 지도방법

Ⅴ. 청소년의 성 욕구해결 지도방법
1. 청소년기의 발달 특성
2. 승화란
3. 승화적 해결 방법

Ⅵ. 청소년의 진로교육(진로지도) 지도방법

참고문헌

본문내용

청소년은 우리의 꿈이요 희망이다. 그들은 내일의 우리 사회를 책임질 주역들이기 때문에 소중한 존재들이다. 그들이 강한 생명력을 갖고 그들의 잠재력을 마음껏 발휘할 수 있도록 토양을 마련해 주어야 할 책무가 우리들에게 있다. 우리는 그들을 애정 어린 마음과 희망찬 눈으로 지켜봐야 한다. 그들이 겪는 실패의 경험은 성장하고 성인이 되기 위한 과정이며, 그들이 겪는 시행착오적 행위들은 큰 발전을 위한 가치 있는 경험임을 우리는 인정해야 한다. 그래서 그들을 튼튼하게 묶는 작업이 청소년 지도이다. 그들이 넓은 세계로 한껏 날개를 펼칠 수 있도록 힘을 모아주는 것이 청소년 지도자의 일이며, 그리고 그들이 방향을 잃고 방황할 때 손을 잡아주며, 경쟁에서 승자가 되도록 격려하는 것이 청소년지도자들이 해야 할 임무요 역할이다.

Ⅱ. 부모에 반항적인 청소년의 성향

1. 흔히 나타나는 행동양상들

적절한 시간 내에 요구한 행동을 시작하지 않거나 행동규칙을 따르지 않는 경우가 있다. 도전적인 행동은 지속적인 고집, 지시에 대한 저항, 어른이나 친구와의 타협, 향보, 협상을 하지 않는 양상으로 표현된다. 적개심은 어른이나 친구에게 직접적으로 표현되고 고의적으로 귀찮게 굴거나 언어적으로 공격하는 양상으로 나타난다.
이 장애의 대부분은 거의 집에서 타나나는데, 학교나 지역사회에서는 나타나지 않을 수 있다. 증상은 잘 알고 있는 관계에서 더 잘 나타나고 오히려 전문가의 관찰과정에는 분명하게 나타나지 않을 수도 있다. 흔히 자신을 반항적이라거나 도전적이라고 생각하지 않으며 자신의 행동을 불합리한 요구나 환경에 대한 반응이라고 정당화한다.

2. 언제부터 나타날 수 있나

대개 8세 이전에 분명하게 관찰되며 청소년초기를 넘기지 않는다. 증상들은 흔히 집에서 나

참고 자료

김충기(1997) / 자녀교육과 진로지도, 교육과학사
강형분(1999) / 99 자녀지도를 위한 부모교육, 한국청소년문화 연구소
안영진(1999) / 부모교육총론(이론과 실제), 정일
이연섭(1993) / 자녀지도를 위한 부모교육·콜로키움 및 세미나 자료모음, 청소년 대화의 광장.
정철영(1999) / 자녀 진로지도를 위한 새로운 학부모 교육의 실천방안 신세기적 교육환경과 자녀진로지도의 방향, 한국직업능력개발원
한국직업능력개발원(1999) / 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 한국직업능력개발원
현주(1999) / 신세대 자녀 진로지도를 위한 새로운 가정의 역할 신세기적 교육환경과 자녀진로지도의 방향, 한국직업능력개발원
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