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7차교육과정 속 기술교과의 의미

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.30 한글파일한글 (hwp) | 7페이지 | 가격 2,000원

소개글

7차 교육과정에서 기술교과가 가지는 의미와 특징을 분석해보았습니다

목차

◎ 7차 교육과정 개요
◎ 7차 교육과정의 목적
◎제6차 교육 과정(1992~1997)
◎제 7차 교육과정(1997~ )의 내용
● 결론

본문내용

◎ 7차 교육과정 개요
7차 교육과정은 97년말에 고시되어, 많은 반발에 부딪혔지만, 예정대로 2000년부터 초등1,2학년에서 적용되기 시작하였다. 따라서, 금년에는 중학교 1학년과 초등3,4학년에까지 7차 교육과정이 확대 적용되었고, 후년, 2002년에는 고등학교 1학년, 중학교 2,3학년, 초등학교 5,6학년까지 적용되어 2004년에 모든 학년에 적용이 완료될 예정이다. 이 7차 교육과정의 시행으로 교과상에 많은 변화가 생겼으며, 모든 행정과정과 교육과정에 전반적인 개편의 수반과 혼란이 야기될 것으로 예상되고 있다.
하지만, 금년까지 시행되고 있는 교육을 보았을 때, 무리없이 진행되고 있지

◎ 7차 교육과정의 목적
가. 국민 공통 기본 교육 과정의 편성
- 국민 공통 기본 교육기간 설정 : 초등 1학년~고등 1학년(10년 간)
- 단계 또는 학년제 개념에 기초하여 일관성있는 구성
나. 고교 2, 3학년의 학생 선택 중심 교육 과정 도입
- 일반 선택과 심화 선택으로 구분, 다양한 선택과목 개설
- 과정이나 계열의 구분없이 운영, 학생의 선택 폭 확대
다. 수준별 교육 과정의 도입
- 학생의 능력, 개인차에 따른 다양한 교육 기회 제공
- 단계형, 심화・보충형, 과목 선택형 수준별 교육 과정 편성・운영
라. 재량 활동의 신설 및 확대
- 학생의 자기 주도적 학습 능력의 신장
- 학교 교육 과정 편성・운영의 자율성 및 학생의 선택권 부여
마. 교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
- 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 학습 내용 정선
- 이수 교과목 수의 축소와 범위・수준의 적정화 도모



◎제6차 교육 과정(1992~1997)
1992년 10월 30일 교육부 고시 제1992-19호로 개정 공포된 제6차 교육 과정에서는 공통 필수 과목은 교육부가 결정하고, 과정별 필수 과목은 시도 교육청이 편성하며, 과정별 선택 과목을 학교가 선택하게 하였다. 실업가정 교과는 과정별 필수 과목에 속하였는데 기술과 가정은 8단위로, 농업, 공업, 상업, 수산업, 가사, 정보 산업, 진로직업(신설)은 6단위를 배당하였다. 한편, 과정별 선택 과목은 과정별 필수 과목에서 제외된 교과 중에서 선택하도록 하였다. 그런데 교육부에서는 1998년 12월에 제6차 교육 과정 편성운영을 위한 보완 자료를 전국의 중고등 학교에 배포하여, 1999학년도 신입생부터 학교 교육 과정 편성운영에 반영하도록 하였다. 이 자료에서는 과정별 필수 과목과 과정별 선택 과목의 구분을 없애고 선택 과목으로 하였으며, 선택 과목의 증감 한도인 2단위를 폐지하고 학교의
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