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평가문항의 제작

저작시기 2008.09 |등록일 2010.01.28 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,200원

소개글

교육과정 및 교육평가 시간에 제출했던 레포트 입니다.

목차

1. 진위형
2. 배합형① - 단순배합형
3. 배합형② - 복합배합형
4. 배합형③ - 분류배합형

본문내용

4. 배합형③ - 분류배합형
▷ 다음에 있는 교육과정의 유형들을 제시한 A, B, C의 유목에 따라 분류하라.

A. 교과를 중심으로 한 교육과정 B. 학습자를 중심으로 한 교육과정
C. 사회를 중심으로 한 교육과정

( ) 학문 중심 교육과정 ( ) 생활적응 교육과정 ( ) 행동주의 교육과정
( ) 경험 중심 교육과정 ( ) 구성주의 교육과정 ( ) 직업 교육과정
( ) 중핵 교육과정 ( ) 교과중심 교육과정 ( ) 인본주의 교육과정
답 : A, C, A, B, B, C, C, A, B


5. 배합형④ - 관계분석형
▷ 아래 문제에는 주장과 그 주장에 대한 이유를 두었다. 다음 요령에 따라 답하라.
가. 만약 주장과 이유 두 가지가 다 옳고, 그 이유가 주장에 대하여 옳은 이유가 될 때에는
나. 만약 주장과 이유 두 가지가 다 옳기는 하나, 그 이유가 주장에 대한 옳은 이유가 되지 않을 때에는
다. 만약 주장은 옳으나 이유가 옳지 않을 때에는
라. 만약 주장은 옳지 않으나 이유가 옳을 때에는

주 장
1. 교육과정 편성과 운영의 분권화가 이루어져야 한다.

2. 각각의 학생에게 적합한 교수-학습방법을 제공하기 위해 노력해야 한다.

3. 학습자가 교육과정 결정에서 중요한 요소가 된다.


이 유

ㆍ중앙집권화된 교육과정 결정 체제로 급변하는 사회의 요구와 학습자의 다양한 수준, 능력, 흥미에 맞는 교육을 제공할 수 있기 때문이다.

ㆍ학생들은 각각 다른 특성(적성, 취향, 관심 등)을 갖고 있기 때문이다.

ㆍ교육과정을 통해 새로운 가치와 질서를 창출할 수 있는 기반을 마련하기 원하기 때문이다.

답 : 1-(다), 2-(나), 3-(가)


6. 배합형⑤ - 관계분류형
▷ 다음 문제 아래에는 두 개의 진술문(A, B)이 있다.
다음 요령에 따라 답을 써라.
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