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사회복지 실천론

저작시기 2009.10 |등록일 2010.01.26 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 3,000원

소개글

< 사회복지 실천론 >
사례 1. 임신한 여고생 을 바탕으로 사회복지 실천 단계 5단계를 적용.
1. 초기과정
2. 사정과정 & 계획과정
4. 변화과정
5. 종결과정

목차

▣ 사례 1. 임신한 여고생
▣ 사회복지실천 과정
1. 초기과정
2. 사정과정 & 계획과정
4. 변화과정
5. 종결과정

본문내용

▣ 사례 1. 임신한 여고생
- 문제 : 고2 여학생은 원치 않은 임신을 하여 혼란스러워하고 있다. 남자친구도 고3이라 정신이 없고, 여학생의 집은 매우 보수적이라 가까운 주변 사람들에게 쉽게 도움 을 처할 입장이 아니다.

▣ 사회복지실천 과정
1. 초기과정
- 처음, 여학생을 만나 상호간의 친밀감을 형성하도록 하여, 여학생이 편한 분위기에서 자 신의 문제를 이야기 할 수 있도록 한다. 여학생에게 원조과정이 문제를 해결해 줄 수 있 을 것이라는 믿음을 주고, 적극적 협조를 약속받는다.
이야기를 정확히 자세히 하는 과정 속에서 여학생이 가장 원하는 바를 찾아내고, 여학생 을 도울 수 있는 가장 직접적인 사람들, 주변 사람들의 범위를 명확히 해준다.
( 어린나이의 임신으로 힘들어하며, 주변 사람들에게 이야기를 하지 못하는 데에 대하여 걱정하므로, 여학생에게 제일 많은 도움을 줄 수 있는 부모님과 남자친구까지로 주변 도움의 범위를 정한다. 그리고 고2인 자신 스스로 이 상황을 해결할 방도가 있는지 알고 싶어 한다는 것을 명확히 알아낸다.)
2. 사정과정 & 계획과정
- 여학생이 생각하고 있는 지금의 문제의 상황을 진술하게 한다.
(왜 여학생이 임신을 하게 되었으며, 남자친구와의 동의는 있었는지, 이런 일들을 예상 하지 못하였는지 등에 대하여)

참고 자료

없음
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