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교육의 개요/정의/필요성/가능성/역사

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.24 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육을 주제로 한 리포트

목차

*개요
*정의
*의미
*주체와 객체
*정당성
*필요성
*인격성
*가능성
*역사
*효과
*사회적 기능
*긍정적인 기능
*경제
*교육의 경제적 효과
*효율성과 교육 계획
*구분
*유아교육
*초등교육
*중등교육
*고등교육

본문내용

*개요
교육은 지식, 기술, 기능, 가치관 등을 가르치고 배우는 활동을 말한다. 교육은 학생이 보다 나은 생활을 영위하기 위해, 또한 그로 인하여 사회가 유지·발전될 수 있도록 학생이 갖고 있는 능력을 끌어내어, 새로이 습득하게 하는 활동이라고 설명하기도 한다. 큰 의미의 교육은, 개인의 정신, 성격, 능력의 형성에 영향을 주는 모든 행동와 경험을 말한다.
인간은 교육을 통해 다음 세대에게 지식과 문화를 물려주고 발전시켜 왔다. 교육 활동의 주요 요소로는 교사와 같은 가르치는 사람, 학생과 같은 배우는 사람, 그리고 교과서와 같은 교육할 내용이 있다. 교사, 학생, 교과서는 학교의 교육 활동에서 쓰이는 말이지만 그와 같은 역할을 하는 사람과 교육 내용이 있다면 명칭에 관계없이 교육 활동이 이루어지고 있다고 할 수 있다.

*정의
교육은 인간이 숨은 잠재적으로 가진 여러가지 능력을 끌어내거나 인간이 그대로는 가지지 않는 지식, 기능, 태도 등을 몸에 익히게 하기 위한 수단으로, 인간을 보다 나은 방향으로 발달시키고 그에 따라 사회가 유지, 발전하는 것을 목표로 하는 활동이다. 작은 의미로는, 지식, 도덕, 신체의 신장을 핵심으로서 하며 세뇌, 훈련, 조건화 등과는 달리 자발적이고 사람이 보다 바람직하게 사는 일 전반에 관련된 것으로 여겨진다. 한편, 큰 의미로는 경력, 직업을 위한 교육이나 사원 교육, 각종 자격이나 시험을 위한 교육 등, 특정의 목적을 위해서 기술적 사항을 가르치거나 전달하는 활동도 포함된다.
정의 방법
교육은 여러가지로 정리되어 왔다. 그 정의를 하는 방법은 크게 다음의 4 종류로 나눌 수 있다.
1.어원적 정의 - 예: 교육이란 능력을 끌어 내는 것을 뜻한다.
2.목적적 정의 - 예: 교육이란 보다 바람직하게 살기 위한 것이다.
3.방법적 정의 - 예: 교육이란 강제의 일종이다.

참고 자료

http://ko.wikipedia.org/wiki/%EA%B5%90%EC%9C%A1
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