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간이 야구 활동 중심의 초등체육수업지도안

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.24 한글파일한글 (hwp) | 16페이지 | 가격 900원

소개글

간이 야구 활동 중심의 초등체육수업지도안

목차

1. 단원 2
2. 단원 개관 2
3. 단원의 목표 2
4. 단원 선택의 이유 3
5. 학습자 분석 3
6. 단원 학습의 흐름 3
7. 단원 탐색 4
8. 게임 소개 6
9. 교수 학습 지도안 7
10. 평가 13
11. 평가지 14
12. 후기 15
13. 교구 사진 15
14. 참고 문헌 16

본문내용

1. 단원 개관
초등 체육에서 게임 활동은 ‘놀이’를 이상의 활동으로, ‘놀이’가 1인 이상이 즐거움을 추구하기 위해 자유롭게 활동하는 것을 의미한다면, ‘게임’은 적어도 2인 이상이 모여서 정해진 규칙 아래에서 서로 상호 작용하는 것을 의미한다. 그러나 여기서 ‘정해진 규칙’은 ‘스포츠’에서 요구되는 정밀하고 정형적인 규칙이나 절차를 요구하지는 않는다. 이 ‘게임 활동’에서 중요한 것은 ‘스포츠’에서 사용되는 기본적인 전략과 기능을 적용하는 것을 중요시 한다. ‘게임 활동’에서는 ‘스포츠’와 관련한 활동을 해봄으로써, ‘게임’과 ‘스포츠’의 근본적인 차이를 인식하게 하는 것을 목표로 한다. 그리고 ‘게임’은 초등학교 학생들에게 알맞은 신체 활동 내용으로 구성되어야 하며, 이에 따라 ‘간이 야구 게임’을 알맞게 구성하여 보았다.
야구형 게임은 필드형 게임의 하나로 공을 상대편이 없는 곳으로 보내도록 하고 정해져 있는 구역을 돌아오면 점수를 획득하는 경기로서, 초등학교에서는 주로 ‘발야구’가 많이 행해지고 있다. 야구형 게임에는 달리기, 차기, 던지기와 받기와 같은 기능이 포함되고, 학생들에게 자신의 역할에 대한 책임과 모둠원 간의 협동을 요구한다.
이번에 수업해 볼 ‘간이 야구 게임’은 이러한 야구형 게임의 일종으로 몇 가지 실제 ‘야구’에서 적용되는 규칙을 변형해서 시행할 것이다. ‘간이 야구 게임 활동’을 통해 실제 ‘야구’는 어떠한 스포츠인지를 탐색해보고, 어떠한 전략과 전술이 사용되는 지에 대해 체험해 볼 수 있을 것이다.

1. 단원 선택의 이유
‘야구’는 구기 활동 중에서 그 규칙이 좀 복잡한 활동에 속한다. 배구의 경우는 하나의 코트에서 서로의 영역 안에서 다른 편의 영역으로 공을 떨어뜨리는 것이 득점이 되는 경기이고, 농구의 경우는 하나의 코트 안에서 상대편의 골대 안으로 공을 넣는 것이 득점이 되는 경기이다. 비교적 경기가 운영되는 원리가 단순한 편인데 비해, ‘야구’는 그렇지 않다.
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