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[초등]6학년 체육 지도안-평영의 팔젓기와 숨쉬기 익히기

저작시기 2007.01 |등록일 2010.01.21 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

초등체육 지도안입니다.

한 학기 내내 6학년 체육지도안을 매주 2개정도 짜서 제출하는 과목이었습니다.
실습 때도 사용할 수 있었고,
장기간에 걸쳐 정성껏 작성하였기 때문에
학점에서도 우수한 학점을 받았습니다.

체육지도안 모두 양식이 같습니다
양식을 잘 만들었다고 칭찬받은 부분입니다.

본문내용

영 역
게임 활동
단 원
계절 활동 1.평영 익히기
학습주제
평영의 팔젓기와 숨쉬기 익히기
수업모형(스타일)
동료 교수 모형
학습목표
-지식 : 팔젓기에 맞추어 숨쉬는 적절한 시기를 안다.
-기능 : 물에 엎드려 떠서 평영의 팔젓기와 숨쉬기를 할 수 있다.
-태도 : 끈기를 가지고 어려움을 극복하는 태도를 가진다.
교수 - 학습 활동 과정
▣ 준비운동 하기
▶ 스트레칭 체조하기
- 팔, 어깨, 손, 목 등의 근육과 관절을 부드럽게 풀어 준다.

<팔운동> <무릎운동> <다리운동> <목운동> <상체운동>
▶ 보강운동 하기
- 체온이 충분히 상승하도록 팔 벌려뛰기, 팔 굽혀펴 기 등의 운동을 한다.
▣ 학습목표 확인하기
▶ 동기유발 질문
- 개구리가 헤엄치는 모습에 대한 질문으로 동기를 유 발한다.
*“여러분, 개구리가 헤엄치는 모습을 본 적이 있나 요? 있다면 개구리의 헤엄치는 자세를 발표해 봅시 다.
* 아이들의 반응 : “발로 헤엄치고 팔로 원을 그리며 헤엄쳐요” , “팔로 원을 그렸다가 접는 동작을 반 복해요.”
▶ VCR 자료를 통해 평영 선수의 팔동작을 보며 숨쉬 기하는 때를 알아보기
- 팔 젓기 한번에 숨쉬기 한번이 적합함을 알게 한다.
*“자, 이번에는 선생님이 보여주는 화면을 보고 개 구리의 헤엄치는 모습을 떠올 리면서 평영의 팔 동작과 숨쉬기운동을 관찰해 보세요.”
*“숨쉬기는 팔동작의 어느 때에 하는 것이 효율적인 가요?
* 아이들의 반응 : “팔을 한 번 저을 때 마다 한번씩 숨을 쉬어요.”
▶ 학습활동 제시
- “평영의 팔젓기와 숨쉬기를 익혀 봅시다.”
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