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평가점수B

James B. Ingram의 교육과정 통합과 평생교육

저작시기 2009.06 |등록일 2010.01.19 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 4,000원

소개글

초등교과 통합시간에 James B. Ingram의 교육과정 통합과 평생교육을 읽고 쓴 독후감 및 서평입니다. 제출한 뒤 A+맞은 자료입니다.

목차

1. 서론
2. ‘교육과정 통합’, 어떻게 이해하고 적용시켜 나가야 할 것인가?
3. 초등에서 통합 어떻게 접근해야 하는가?
4. 결론

본문내용

최근 개인의 삶과 사회에서 점점 다양성을 중시하는 경향이 커져가고 있다. 이전까지도 변화는 항상 삶 속에서 함께 해 왔지만, 과학과 기술의 발달로 인해 변화 속도 또한 급속하게 빨라지고 있는 것이 사실이다. 따라서 급속히 변화하는 상황에 효과적으로 대처해야 할 필요성은 점점 더 커지고 있는 실정이다. 교육은 사회의 구성원들을 길러내어 국가와 사회에 이바지하는 중요한 의미를 지니고 있기 때문에 교육이 이러한 사회의 변화에 가장 빠르게 발맞추어 나가야 한다. 따라서 앞으로 학교 현장에서 교육활동에 직접 몸담게 될 예비교사인 우리가 먼저 ‘통합교육과정’에 대한 의미와 필요성, 그리고 통합교육의 장단점을 올바로 파악하여 교사로서의 능력을 향상시켜야 할 것이다. 이를 바탕으로 교육현장에서 ‘통합교육과정’이 효과적으로 활용될 수 있을 때 사회 변화에 능동적으로 대처할 수 있는 교육이 될 것이라고 본다.
더불어 교육과정의 통합이 초등교육에서만 한정 될 것이 아니라 중등교육과 고등교육, 평생교육에서도 의미를 지니고 활용되어야 할 분야이기 때문에 교육에 관심을 두고 있는 사람이라면 ‘통합교육’의 장점을 파악하고 단점을 보완하여 학생들이 보다 창의적이고 폭넓은 사고를 할 수 있도록 도울 수 있어야 한다고 생각한다
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