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평가점수A

자기성장과 교육

저작시기 2009.09 |등록일 2010.01.18 한글파일한글 (hwp) | 2페이지 | 가격 1,000원

소개글

대구가톨릭대학교 교양과목 `자기성장과 교육` 중간고사 범위 정리본입니다.
L교수님 수업입니다. A+ 받았습니다.
분명 후회없으실겁니다.

목차

<상담>
<집단 활동 기본규칙>
<건강한 성격의 소유자 - 자아실현한 사람>
<정상과 비정상을 구분하는 기준>

본문내용

<2. 성격의 구조> - 성격은 변하는가? / 아닌가? : 불변성/ 변화성

① 기질적 측면의 성격 : 생물학적 경향성(선천성) → 쉽게 잘 변화하지 않는다. =불변성
(구성요소 : 자극에 대한 반응 정도, 기본 지속성, 민감성, 활동성, 자극역치)- 개인이 반응하는 최소한의 자극
* Thomas /Chess
㉠순한 기질 50%~60% (생물학 리듬 →규칙적 →양육 스트레스가 적다 →키우기쉽다 →자라서 부모·자식 간 마찰 적을 가능성)
㉡까다로운 기질 15% (생물학 리듬 →불규칙적 →키우기 어려움 →양육스트레스 증가) ┐ 아동기, 청소년기 문제행동
㉢더딘(느린)기질 15% (낯선 환경에서의 적응력이 낮다) ┘ 부적응 행동 가능성이 크다
나머지 10%는 혼합, 복합적이다.
아이의 기질에 맞는 역할을 하면 아이가 전반적 발달이 좋아질 수 있다.
But. 양육자 수용 제대로 하지 못하는 경우에 개인 전반적 부분에 문제 야기 할 가능성 ↑.
ex) 엄마가 정반대의 성격일 경우, 서로 적응 힘듦
② 사회적인 측면의 성격 : 성장하는 가운데 학습된 성격 → 사회화
의식적인 노력에 의해 변화시킬 수 있다 = 변화성
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