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교육행정학 교제 정리

저작시기 2008.11 |등록일 2010.01.16 한글파일한글 (hwp) | 8페이지 | 가격 2,900원

소개글

교육행정학 기말고사를 준비하면서

교제 정리 및 중요 내용 정리하였습니다.

목차

1. 흑묘백묘 정책

2. 행정가의 특징

3. 교육행정과 교육경영의 차이

4. 교육행정의 개념

5. 교육행정의 목적과 핵심원리

6. 교육도시의 탄생과 생각

7. 교육의 효과성과 능률성

8. 관료제의 순기능, 역기능

9. 애드호크러시의 등장

10. 교육감 주민 직선제

11. 장학제도

12. 학교장

13. 교원평가제

14. 국립대 법인화

15. 삼불정책

본문내용

◎ 흑묘 백묘 정책 ◎
흑묘 백묘란 1970년대 말 덩샤오핑이 미국을 방문하고 돌아와서 했던 말로 직역하자면 검은고양이든 흰고양이든 쥐만 잘 잡으면 된다는 말이다. 즉 자본주의 든 공산주의든 중국 인민만 잘 살수 있게되면 된다는 이론으로 외형보다는 실리가 중요하다는 이론이다.
중국은 이후 경제정책은 개방하고, 정치는 기존 공산주의를 유지함으로써 중국식 사회주의라는 특이한 형태의 국가정책을 만들어냈다. 이런 선구자의 앞선 생각이 현재의 중국의 경제 성장을 이끈 것이 아닌가 생각된다.
우리나라 역시 모든 국민이 더욱 잘 살기 위해서는 이런 앞선 생각을 펼쳐나가는 정치인들이 나타나서 가진자를 위한 정치가 아닌 서민을 위한, 모두를 위한 정치가 힘을 발휘해야 하지 않을까 생각된다.
◎ 행정가의 특성 ◎ - 레드테이프
교육행정가는 기본 자질을 몇가지 갖추고 있어야 한다.
일반적 자질에는 자아에 대한 인식, 타인에 대한 이해와 협동의 기술, 학생에 대한 이해, 국민교육제도에 대한 이해 등이 있다. 전문적 자질에는 실무적 기술, 인간관계 기술, 전체파악적 기술 등이 있다. 이 중 인간관계는 항상 유지할 수 있어야 하고, 실무적 기술은 하위행정가들에게 많이 필요하고, 전체 파악적 기술은 상위행정가들에게 많이 필요하다.
행정의 복잡성으로 인한 부작용을 생각해보겠다.
행정가는 다른 사람에게 힘을 가하는 자리를 차지하고 있다. 행정가의 권력 남용을 막기 위해 현재 행정이라는 측면은 절차가 매우 복잡하게 되어있다. 하지만 복잡한 절차는 일처리에 있어 신속성 결여라는 부정적인 결과를 가지고 오고 있다. 이것을 전문 용어로 레드테이프라 하는데 형식화, 번잡화 등으로 업무가 정체되는 일을 말한다. 이는 목적보다 절차를 중시하는 법치행정의 큰 문제점이다. 이것을 해결하기 위해서는 행정가는 무엇보다 도덕적인 사람으로서 살아가야하며 이를 바탕으로 절차는 간략하게 변하고 문제해결에 더욱 초점을 맞추는 행정 구조가 갖추어져야 할 것이다.
행정의 책임에 의한 부작용을 생각해보겠다.
행정가는 책임 회피를 위하여 복지부동적 성향을 지닌다.
이를 해결하기 위해서는 위에서 아래로의 권한은 최대한 위임하되 최소한의 책임만을 위임하여 책임에 대한 부담을 줄여줌으로써 적극적인 업무자세를 갖추게 해야할 것이다. 즉 일을 처리하는데 있어 문제 발생시 상급자가 책임을 맡아준다면 밑에 있는 행정가들이 더욱 적극적인 태도로 업무에 임할 것이다.

참고 자료

교육학개론
교육과정과 교육평가
교육방법 및 교육공학
교육행정과 교육경영
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