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초등학교 원예 통합교육 실제 사례 보고서

저작시기 2009.11 |등록일 2010.01.15 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원

소개글

실제 초등학교에서 원예 통합교육이 이루어지고 있는 실태와
원예 통합 교육 수업 자료 및 지도안입니다.

목차

1. 선정학교 및 학급 소개
2. 석정초등학교 실태
3. 원예통합교육 사례 연구
4. 교수․학습 과정안

본문내용

1. 선정학교 및 학급 소개
선정학교: 인천 석정초등학교(인천시 남동구 간석동 위치)
선정학급: 2학년 6반(남 17, 여 17)
-3주간의 수업 실습동안 인천 석정초등학교의 원예교육 및 수업 현장의 원예 통합 교육 실태를 심도 있게 관찰 할 수 있어 선정하였다. 또한 통합교과인 2학년 `즐거운 생활` 수업 실습을 통해 장기적인 원예 통합 교육에 실시, 참여할 수 있었다.

2. 석정초등학교 실태
석정초등학교는 인천 도심에 위치하고 있는 학교로 대다수의 아동들이 자연 생태환경을 접할 수 있는 기회가 적어 교내에 자연 생태를 학습할 수 있는 환경이 잘 조성되어 있다. 본관 중앙에 벼, 부레옥잠, 물골풀, 토란 등의 화단을 조성해두고 아이들이 쉬는 시간과 점심시간에 자유롭게 관찰할 수 있도록 하고 있다.
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