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사회학 요약자료

저작시기 2009.07 |등록일 2010.01.14 한글파일한글 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,400원

소개글

개인적으로 임용고사 준비하면서 만든것입니다.
시험이 끝나서 올립니다.
사회학은 2개로 나누어서 요약하였는데, 이자료는
-문화와 교육
-교육평등관
-평생교육
에대하여 요약한것입니다.
주로 `전태련`을 이용해 공부하였고
두번의 임용고사 모두 교육학은 5개 안쪽으로 틀렸습니다.

목차

1째장:문화와 교육, 학교팽창
2째장:교육평등관
3째장:대안학교운동, 학업성취격차의 원인
4째장:평생교육론

본문내용

평생교육
①학습사회: 모든 구성원들이 사회적 변수에 무관하게 자유로이 배움을 주고받을 수 있는 사회
②허친스: 학습사회의 교육의 목표는 인간가치 실현
③포레 보고서의 ‘삶을 위한 학습’
-신체적, 지적, 정서적, 윤리적으로 완전한 인간
④카네기 고등 교육 위원회 학습사회론
-초급 고등교육(중등교육 이후의 교육 개혁)이 학습사회 실현에 결정적임을 주장
-순환교육체제의 확립
-실용적인 입장: 인간의 노동과 직업교육을 강조
⑤유네스코
-성인기초교육에 초점
-랭그랑의 평생교육과 포레보고서(존재하기 위한 학습)에 의해 평생교육개념이 발전
-알기위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께살기 위한 학습, 존재하기 위한 학습의 네가지 제안
-전인적 자아실현을 목적으로 하는 평생교육 주장
⑥경제협력개발기구(OECD)의 노력
-순환교육을 발표: 의무교육 또는 기본교육 이후에 전 생애에 걸쳐 직업활동과 교육에 순환적으로 참여할수있도록 만드는 종합적인 교육 전략
-계속적인 직업능력 신장을 주장

평생교육과 유사한 용어들
①사회교육:무형식적+비형식적 교육
cf.평생교육: 형식적+무형식적+비형식적 교육
②성인교육
③비형식적교육: 형식교육 바깥에서 이루어지는 조직적인 교육
④추가교육
⑤순환교육: 산업사회의 생동적 갱신을 위한 반복적인 교육
⑥생애직업교육
⑦지역사회교육

다베의 평생교육 특성 요약
①총체성:모든종류의 교육에 그 내용과 수준에 상응하는 학력과 자격을 인정
학교교육뿐 아니라 모든종류의 교육을 정당한 교육으로 인정한다
②민주성: 누구나 계속하여 교육을 받을 수 있는 체제
③통합성: 횡적, 종적 연게하여 통합되어 운영
④유연성: 학습자 중심의 교육
교육내용, 장소, 서적, 방법을 유연하게 조정가능
학습자의 선택을 존중하는 교육

참고 자료

전태련 교육학개론
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