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읽기 유창성 연구 동향으로 본 읽기 유창성의 의미

저작시기 2009.12 |등록일 2010.01.12 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 2,000원

소개글

읽기유창성연구에 관한 리뷰 페이퍼입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
읽기 발달 이론에서의 읽기 유창성
외국선행연구
국내선행연구
3. 결론
<참고문헌>

본문내용

1. 서론

최근에 들어 기술의 급속한 발달과 방송 매체의 확산은 의사소통 및 정보 습득 도구로서 독보적이었던 읽기 이외에 대안적인 방법들을 많이 제시하고 있다. 특히 전통적인 방송매체인 TV와 라디오 뿐 만 아니라, 이제는 현대인의 생활 깊숙이 자리 잡은 컴퓨터와 인터넷은 전 세계를 연결하며 시공간을 초월한 정보를 제공하고 있다. 이와 같은 변화는 사람들을 활자보다는 소리와 이미지를 통하여 생활에 필요한 정보를 파악하는데 익숙해지도록 만들고 있어 읽기의 중요성을 강조하는 것은 새로운 국면에 접어들었다.
이러한 사회적 변화에도 불구하고 읽기가 중요한 이유는 읽기가 외부 세계에 대한 정보를 습득하는 주요 수단인 것 이상의 의미를 지니고 있기 때문이다. 누구나 전 세계의 생생한 정보를 노력을 들이지 않고도 감각적으로 느끼고, 들을 수 있는 세상이지만, 누구나 얻을 수 있는 정보를 보유하고 있는 것이 깊이 있는 사고로의 확장과 고도의 지적능력을 의미하는 것은 아니다. 또한 읽기는 다른 학습의 도구가 되기 때문에 읽기가 선행되지 않으면 연령이 높아질수록 다른 영역에서의 어려움을 초래하게 되며, 대부분의 사람과는 비교되는 자신의 능력으로 인하여 정서적인 문제들을 겪을 수 있다. 따라서 읽기는 읽기의 도구적 기능 뿐만 아니라 고차원적인 사고과정과 전문적인 지식습득 및 정서적 측면에서 중요성이 강조되어야 할 것이다.
읽기는 음소 인식, 단어 재인과 같은 기초적인 차원에서부터 고도의 사고를 요구하는 독해력에 이르기 까지 다양한 수준을 포함하고 있으며, 이러한 수준은 연령이 증가함에 따라 정교해지며 향상되게 된다. 이것은 고도의 사고를 요구하는 이해를 하기 위해서는 이전 단계의 기술을 획득하여야 함을 의미한다. 즉, 음소인식과 단어 재인을 기초로 하는 해독능력은 유창한 읽기의 선행조건이며, 정확성과 빠른 읽기 속도는 풍부한 독해력을 위하여 사전에 습득되어야 할 능력이다. 유창성을 갖추었다는 것은 단어를 빠르고 정확하게 해독하는 능력이 이미 갖추어졌다는 것을 의미하므로, 나머지 지적 원천을 의미의 이해에 쏟을 수 있는 환경을 마련한다. 반대로 유창하지 못한 독자는 해독에 많은 주의를 기울이기 때문에 이

참고 자료

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등등..
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