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생태학적놀이치료

저작시기 2009.12 |등록일 2010.01.09 파일확장자어도비 PDF (pdf) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

생태학적놀이치료의 발달과 기본개념

목차

I. 기본 구성개념, 목표 및 기법
① 근간이 되는 철학
② 성격
③ 병리
④ 목표/치료
II. 치료자의 역할
III. 양육자의 역할
IV. 사례V. 결론

본문내용

I. 기본 구성개념, 목표 및 기법
 중심가정
 치료자들이 구조화된 이론적 틀을 가지고 일관적으로 작업할 때만 효과적이다. 이론을 일관적으로 작업하는 한, 그리고 어떤 좋은 이론이라도 명백한 핵심요소(근간이 되는 철학, 성격을 개념화하는 방식, 정신 병리를 개념화하는 방식)이 포함하고 있어야 한다.
 어떤 하나의 이론적 모델이 다른 것 보다 반드시 더 낫다고 가정하지 않는다.

1. 근간이 되는 철학
 자연과학 철학에 기초를 둔 치료와 연구의 잠재적 가치를 인정하는 동시에, 현상학적 이론적 토대를 둔다: 자연과학(인과관계) + 현상학(상대적,맥락관계)
 현상학의 특징
 절대적으로, 옳고 틀린 단일한 답이 없다는 개념에 기본을 두고 있는 철학이다. 더 정확히 말하자면, 모든 지식과 그것의 가치는 상대적임을 이야기하는 것이다.
 현상학은 주관적이다: 우리는 다른 개인이 세상을 어떻게 지각하는지를 절대로 알지 못하지만, 내담자의 경험과 삶을 고려함으로써 그 같은 이해에 도달하려는 시도를 할 수 있다. 이러한 주관적 의존은 아동과 작업할 때, 내담자 치료자 모두에게 적용된다.
 현상학이 치료모델 기초를 제공할 때 이점
① 치료자는 자신에게 주어진 사례에 관여된 각각의 사람들이 제공하는 정보가 정확하다고 일관적으로 가정할 수 있다.
② 사람은 오직 맥락 안에서만 옭고 그름을 평가할 수 있다

참고 자료

김은정 역,2006,놀이치료의기초,서울:시그마프레스
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