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교육공학 정리

저작시기 2009.03 |등록일 2010.01.08 한글파일한글 (hwp) | 17페이지 | 가격 1,800원

소개글

21세기 교육공학 기말고사 정리^^

목차

1. 교육공학의 개념
1) 자연과학, 매체 개념의 교육공학
2) 커뮤니케이션과 체제개념의 교육공학
3) 행동과학 개념의 교육공학
4) 인지과학 개념의 교육공학

2. 교육공학의 정의
3. 교육공학의 영역
4. 교육방법의 주요개념

1. 커뮤니케이션 정의
2. 커뮤니케이션 모형

본문내용

1. 교육공학의 개념
- 패러다임 변화에 따른 교육공학의 4가지 유형과 개념.
(* 4가지 유형의 패러다임은 교육공학의 이론과 실제에 영향을 미치는 현저하게 다른 철학적, 이론적 관점과 개념을 지니고 있다.)

1) 자연과학, 매체 개념의 교육공학
: 영사기, 녹음기, TV, 비디오디스크, 컴퓨터 등의 기계적인 장치와 이공학의 기술을 교수-학습과정에서 사용하는 자료와 프로그램을 제시하기 위해 활용하는 것을 의미.
⇒ 하드웨어 중심의 교육공학이며, 좁은 의미의 교육공학.
- 1950년대 시각교육과 시청각교육 분야 실천가들에 의해 지지.
- 시청각교육 운동을 지휘해 왔던 많은 지도자들이 매체 관점에 대해 불만을 갖게 됨에 따라 1960년대에 쇠퇴기에 접어 듬.

2) 커뮤니케이션과 체제개념의 교육공학
: 커뮤니케이션과 체제개념을 통합한 새로운 패러다임이 바로 시청각커뮤니케이션으로, 이를 바탕으로 체제접근의 개념이 등장하였는데 이는 체제전체의 기능을 최대한으로 발휘하도록 함.
* 커뮤니케이션 : 교수·학습의 장에서 송신자와 수신자의 쌍방적인 형식을 취함.
* 체제 : 공통목적을 가진 구성요소들에 의해 체계적으로 이루어진 조직체.
- 교수개발과 교수체제의 활용과 보급 등의 진술 측면에서 적절한 정의를 제시하지 못하고, 커뮤니케이션의 개념과 실제와의 관련이 미약하여 행동주의 과학에 의해 약화됨.

3) 행동과학 개념의 교육공학
: 교수-학습에 있어서 학습효과를 증진시키기 위해서 교수법을 연구하는 한편, 기타 여러 교육문제를 해결하기 위해서 행동과학 분야의 지식과 방안을 조직적이고 과학적으로 적용 하는 것을 의미.
- 학습자를 수동적인 존재로 간주하고 학습자의 내적인지과정을 다루지 않음.
⇒ Software 중심의 교육공학
* 행동과학 개념 -> 심리학, 사회학, 인류학, 경제학 등에 중점을 두고 인간의 행동을 연구 하는 학문
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