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우리나라교육과정

저작시기 2009.08 |등록일 2010.01.07 한글파일한글 (hwp) | 5페이지 | 가격 500원

소개글

우리나라 교육과정 7차 개정까지 간추려 정리

목차

♤ 교수 요목기(1945-1954)

본문내용

♤ 교수 요목기(1945-1954)
* 미군정시기로 ‘미군청 학무국’이 통치
* 어떤 과목을 가르쳐야 할 것인가가 문제
* 1945.9.10 `교육에 대한 긴급 조치` 발표
=> 9.24(초등) 10.1(중등)수업시작
*초.중 교과목, 주당 수업시수 발표
*일제의 수신과, 일본사, 일본어=> 공민, 국사, 국어
*교과 내용이 곧 `교육과정`의 의미
가르치는 교수 내용, 주제, 제목의 열거=교수요목
*중학 4년, 중/고 6년으로 확대
*교과로서 체계가 부족
* 1차 교육과정 (1954-1963)
*특별활동 영역이 신설됨



* 4차 교육과정(1981-1987)
* 1-2학년 통합교육과정 운영
* 바른생활-도덕+국어+사회 / 슬기로운 생활-산수 + 자연
/즐거운 생활-체육+음악+미술
*중학교 - 자유 선택과목 신설, 국가 중심 교육과정의 획일성 극복
*학과목축소, 학습량 축소 - 실제적으로는 입시과목 위주로 운영
* 5차 교육과정(1987-1992)
*교육과정의 지역화(지역성 강조)
*초등 1-2학년 통합 교육과정의 변화
* 국/수/바/슬/즐 (우리들은 1학년)
*초등 1교과 다교과서 체제 : 국어, 산수, 바생, 자연,사회, 실과
*초등 4학년 사회 교과의 지역교과서화
*고등 자유선택교과 - 최소 2시
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