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[교원평가제] 교원평가제의 장단점

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.07 한글파일한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 1,800원

소개글

교원평가제 실시 이전과 이후의 비교분석, 시행에 대한 쟁점, 찬반론에 대하여 서술하였습니다.

목차

들어가며

본문
1. 교원평가제란?

2. 교원평가의 형태
1) 교사의 상호평가제(단기 대책)
2) 학생․학부모의 교사평가제(장기 대책)

3. 교원평가제 실시 이전 & 이후 비교분석
1) 기존의 교원평가제도의 분석
2) 새로운 교원평가제도 분석

4. 교원평가제 시행의 쟁점
1) 교원평가제 시행을 둘러싼 쟁점

5. 외국의 교사평가 사례
1) 미국
2) 호주
3) 영국
4) 캐나다
5) 독일
6) 일본
7) 평가제도의 국제비교

6. 교원평가제 실시의 찬성론
1) 찬성론
2) 교원평가제 갈등으로 얻은 것

7. 교원평가제 실시의 반대론

참고자료

본문내용

1. 교원평가제란?
교원평가제의 평가는 관리자, 동료교사, 학부모, 학생의 참여로 이루어진다. 평가 주기는 3년에 1회로, 1년의 평가를 거친 후에 2년 동안의 능력 개발 기간이 주어진다. 평가방법은 평소 관찰, 수업 참관, 설문조사서를 통해 이루어지며, 평가결과는 개별 교원들에게 비공개적으로 통보되나 해당 학교장, 교감에게는 통보된다. 교원평가제에 대해서 교육의 질을 높일 수 있는 긍정적인 방안이라는 입장과 교권 침해와 업무 부담을 가중시킬 것이라는 부정적인 입장이 대립하고 있다.
2. 교원평가의 형태
1) 교사의 상호평가제(단기 대책)
교원의 승진인사에 반영하기 위해 교장 단독으로 실시하는 근무평정제의 심각한 폐해를 개혁하기 위해서는 평교사, 교감, 교장이 서로 평가는 상호평가제가 되어야 한다.
현재 학부모


3. 교원평가제 실시 이전 & 이후 비교분석
1) 기존의 교원평가제도의 분석
우리나라의 교원평가의 법적 근거는 1964년 7월 8일에 공표된 교육공무원 승진규정에 의거하고 있으며, 지금까지 교원근무성적평정이란 이름으로 운영되고 있다. 교원 근무성적평정은 교육공무원승진규정 제 3장인 제 16조부터 제 28조까지에 걸친 규정에 의거하여 실시되고 있다. 교원 근무성적평정의 결과는 교감이나 교장 승진 예정자를 결정하기 위한 자료로 활용되고 있으며 교원평가의 목적을 구체적으로 진술한 규정은 없다. 제 1조와 제 27조에 의하면, 교원승진임용에 있어서의 인사행정의 공정을 기한다는 것과 전보 ․포상 등의 인사관리상의 목적만을 제시하고 있다.
가. 승진평정위주의 교원평가
(1) 현황
기존의 유일하게 실시된 우리나라의 교원평가는 1969년 대통령령으로 제정․공포된 “교육공무원승진규정”에 의한 것이다. “교육공무원승진규정”에 의거하여 근무성적평정이라는 명칭으로 이루어지고 있는 기존의 교원평가는 그 규정의 이름이 시사하는 바와 같이 교감(교장)으로의 승진 임용을 위한 인사자료 생성에 그 목적을 두고 있다.

참고 자료

• <교원평가제> 대통령자문 정책위원회 정책보고서 2008.02.18
• <교원평가제의 목적과 기본 방향> 정교연, 박상준 2005
• <교원의 자질 향상> 학교평영 7월호, 김명수 2005
• <교사평가제도에 대한 교원들의 인식조사> 전화주, 이화여자대학교 교육대학원 2001
• <교원평가제도 개선에 관한 분석적 연구> 변봉순, 강원대학교 2005
• <교사평가제도에 대한 문헌 및 현장의견 분석을 통한 개선방안 연구> 최현숙, 광운대학교 2005
• <교원 평가 제도에 대한 초등교원과 학부모의 인식 비교> 전선미, 경인교육대학교 교육대학원 2007
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