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실과교수학습과정안 바른 먹을거리

저작시기 2009.12 |등록일 2010.01.06 한글파일한글 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

소개글

실과교수학습과정안
마인드맵모형입니다.

목차

없음

본문내용

단 원
바른 먹을거리
차 시
1
지도교사
5조
학습주제
바른 먹을거리 선택하기
교과서
25~30
학습목표
★ 패스트푸드와 슬로우 푸드의 차이를 알고 장·단점을 알 수 있다.
교수 ․ 학습유형
마인드맵 모형
교수 ․ 학습활동
▣ 프랜차이즈 패스트푸드의 광고와 청정원 광고를 시청한다.
T. 어떤 내용의 동영상이었나요?
S1. 햄버거와 고추장 광고였습니다.
S2. 패스트푸드와 우리나라 음식에 대한 광고였습니다.

T. 네, 맞습니다. 패스트푸드와 우리나라 대부분의 음식이 차지하는 슬로우 푸드에 관한 동영상이었습니다.
T. 왜 선생님이 패스트푸드와 슬로우푸드음식에 관한 동영상을 여러분에게 보여 주었을까요?
S1. 두 가지 음식을 비교하기 위해서입니다.
S2. 두 가지음식의 종류를 알아보기 위해서입니다.

T. 네, 모두 맞습니다. 두 가지 종류의 음식을 알고, 이들을 비교도 해보기 위해서입니다. 오늘은 지난시간에 배운 ‘불량식품은 안돼요!’에 이어 패스트푸드와 슬로우 푸드에 대해서 알아보겠습니다.

▣ 학습문제
♣ 패스트푸드와 슬로우 푸드의 차이를 알고 장·단점을 알 수 있다.
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