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국어과 교육과정의 세 가지 관점.

저작시기 2009.09 |등록일 2010.01.05 한글파일한글 (hwp) | 1페이지 | 가격 600원

소개글

국어과 교육과정의 세 가지 관점을 맨델의 이론으로 설명.
발표문.

본문내용


델은 국어교육의 교육과정 모형을 세 가지로 정리했습니다. 그 첫 번째 모형은 언어 능력 모형으로 언어사용 기능의 완전학습을 목적으로 합니다. 이 언어 능력 모형은 충분한 학습시간이 주어졌을 때 95% 이상의 학습자가 학습 내용과 기능을 완전히 학습할 수 있다는 관점입니다. 이는 완전 학습 이론으로 완전 학습 이론은 행동주의 심리학에 바탕을 두었기 때문에 가르치고자 하는 내용과 기능을 작은 단위로 쪼개어 하나하나 단계적으로 습득시키고자 하였습니다. 따라서 기능을 강조하고, 학습목표는 명료하게 진술할 것을 요구하고, 학습내용은 작은 단위로 쪼개고자 했습니다. 그러나 이 모형은 언어



번째로 과정 중심 모형은 학습자 개개인의 언어발달을 목적으로 합니다. 따라서 비교적 학생 중심적이며 학습자 스스로 의미를 구성하도록 요구합니다. 어떤 정해진 것을 학습하기 보다는 학습자 개인이 스스로 자신의 독특한 방식을 가지고 경험으로부터 지식을 구성하도록 하는 것입니다. 교사 또한 학습자에게 관련 지식을 설명하는 것이 아니라 학습자가 여러 가지 방식으로 경험하고 평가하도록 유도하는 것이 교사의 역할이라 할 수 있습니다. 정답이 있
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