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저시력학생의 임상적평가

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.05 한글파일한글 (hwp) | 22페이지 | 가격 3,000원

목차

Ⅰ. 임상적 평가
2. 시 력
3. 시야
4. 굴절
5. 양안시
6. 확대
전형적 저시력 검사의 개요
7. 보고서 작성

본문내용

Ⅰ. 임상적 평가
저시력 지원 교사는 안과 의사나 검안사(이후로는 임상가라 함)가 실시한 임상적 저시력 검사의 중요한 요소인 병력, 검사 방법, 사회적 서비스 등을 통하여 기초적인 저시력 검사를 이해할 수 있다.
저시력 검사의 목적은 저시력 학생의 잔존 시력을 개선하고 이들이 일상 생활에 효과적으로 대처하며 자립할 수 있도록 돕는 것이다. 이 검사는 전형적인 저시력 학생이 자신의 시력이 나쁘다는 것을 확신하는 것보다 오히려 자신의 시력이 사용할 가치가 있다고 생각할 수 있도록 해야 한다.
따라서 검사의 결과로 인해 저시력 학생에게 도움이 될 저시력 보조 기구나 서비스를 바람직하게 처방할 수 있다. 그러나 저시력 보조



7. 보고서 작성
문서 기록은 저시력 서비스를 성공시키는 요인이 된다. 기록된 문서는 목적을 수행하거나 연속적 훈련 서비스를 확실히 하는데 필요하며, 저시력 서비스의 개요를 제시할 수 있다.
저시력 학생은 검사를 마친 후에 임상적 자료를 저시력 지원 교사에게 제출해야 한다. 전형적으로 는 문서로써 보고가 각 부문으로 보내지고 포괄적인 보고문은 서비스가 종료될 때에만 제출된다. 다시 말하면 짧은 보고가 재방문할 때에 보내지고 결정된 중요한 정보를 알리거나 재정적인 목적을 위해 저시력 지원 교사에게 보내진다. 이 부분에서는 포괄적인 보고서 형식을 참고하기 위해 제시했는데, 이들 형식은 저시력 서비스의 개별적인 요구에 적합하도록 변형시킬 수 있다.
임상가의 보고서는
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