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어린이 도서관 필요성

저작시기 2010.01 |등록일 2010.01.04 한글파일한글 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

어린이 도서관 주제 탐구, 현실상황, 필요성, 개발성,
과거-현재-미래 시점으로 나타냈습니다.

본문내용

(1) 미래를 준비할 능력을 가진 모든 국가들에게 초미의 정책적 과제의 하나로 떠올라 있는 것이 “미래세대를 어떻게 키우는가”라는 문제이다. 지금 1세-14세의 어린이/아동이 미래세대이고 미래이다. 미래는 어느 날 갑자기 오는 것이 아니라 어린이의 작은 발로 온다. 그 미래는 멀지 않다. 10년, 15년, 20년 후의 세계는 지금 어린이들의 것이며, 그들을 어떻게 키우는가에 한 나라의 사회적, 정치적, 경제적 미래가 달려 있다. ‘어린이에 투자하기’가 미래를 위한 투자이다. 그런데 우리는 그 미래에 잘 투자하고 있는가? 우리 사회는 이 땅에 태어난 모든 어린이들이 계층적 격차와 지역 편차, 여러 형태의 불평등과 악조건에 시달리는 일 없이 각자 자신의 능력을 펼치며 자랄 수 있는 평등한 기회와 창조적 환경을 제공하고 있는가?
(2) 오늘 우리가 ‘어린이도서관’ 문제를 놓고 토론회를 갖는 것은 어린이를 위한 도서관이 미래를 위한 최선의 투자 영역 가운데 하나이며 따라서 사회발전정책의 최우선 항목으로 잡혀야 한다는 점을 새삼 확인하고 강조하기 위해서이다. 어린이도서관은 어린이의 창조적 성장을 돕는 필수 환경이고 사회가 반드시 제공해야 하는 불가결의



(7) 지적 정서적 발달, 언어, 사회성, 교육, 육체적 기술--이 다섯 가지는 이른바 ‘아동발달’의 요목들이다. 어린이도서관은 그 시설, 자료와 자원, 서비스의 차원에서 가정과 학교가 제공하지 못하거나 제공하기 어려운 폭넓은 지원을 제공하고, 어떤 차별도 없는 자유 접근과 무상대출, 가정과 학교 사이에서 아이들이 간섭받지 않아도 되는 자유로운 해방공간, 지역사회 문화시설들에 대한 이용능력, 객관적 정보와 과학지식, 생존의 기본 기술인 잘 읽고 잘 쓰는 이른바 ‘리터러시’의 능력들을 얻고 키울 수 있게 한다. 또 어린이도서관은 가정
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