검색어 입력폼

소아,청소년 재활 간호의 정의와 역할

저작시기 2009.12 |등록일 2010.01.04 워드파일MS 워드 (doc) | 6페이지 | 가격 3,000원

소개글

소아 청소년 재활 간호에 대한 외국 저널 영문을 번역 해석한 자료입니다.
원문 단락 밑에 번역을 바로해서 이해하기 쉽게 구성하였구요.
이 자료는 제가 2009년 12월 과제로 서울 모 대학에 제출해서 A+ 받은 자료에요^^*
학교는 밝힐 수 없구요

목차

1. Pediatric Rehabilitation Nurse (소아 재활 간호)
2 Roles of the pediatric rehabilitation nurse(소아 재활 간호의 역할)
2.1 Advocate (옹호자)
2.2 Coordinator of Care (간호 코디네이터)
2.3 Leader and Consultant (리더와 상담원)
2.4 Care Provider (간호 공급자)
2.5 Health Teaching and Promotion (건강 교육과 촉진)
2.6 Team Member (팀 구성원)
2.7 Researcher (연구원)
2.8 Professional Practice, Education, and Evaluation(전문적 실행, 교육과 평가)

본문내용

Pediatric Rehabilitation Nurse (소아 재활 간호)
Pediatric rehabilitation nursing is the specialty practice committed to improving the quality of life for children and adolescents with disabilities and their families.
(소아 재활 간호는 장애를 가진 어린아이들과 청소년들 및 그들의 가족들의 삶의 질을 향상시키기 위해 전문적으로 위탁되어 실행되는 것이다.)
The mission is to provide, in collaboration with the interdisciplinary team, a continuum of nursing care from onset of injury or illness to productive adulthood.
임무(미션)는 둘 이상의 팀 성과를 제공하고, 상처 혹은 질병의 침해로부터 성인에게까지 간호를 연속적으로 제공하는 것이다.
The goal of the rehabilitation process is for children, regardless of their disability or chronic illness, to function at their maximum potential and become contributing members to both their families and society.
재활 과정의 목적은 그들의 장애 혹은 만성 질병에 관계없이, 어린아이들이 그들의 가능한 최대의 기능을 하면서 그들의 가족과 사회의 연속적인 일원이 되게끔 하는 것이다.
Physical, emotional, social, cultural, educational, developmental, and spiritual dimensions are all considered in a holistic approach to care.
육체적, 감성적, 사회적, 문화적, 교육적, 개발적 그리고 정신적인 차원은 간호에 있어서 전체론적인 접근법으로 간주된다.

참고 자료

This description was originally developed by a subcommittee of the Association of Rehabilitation Nurses Pediatric Special Interest Group (1992) and revised by a similar subcommittee in January 2007, led by Patricia A. Edwards, EdD RN.
다운로드 맨위로